Живи за двоихАлексей Иванов (DJVU, стр. 87)

Действие и противодействие, прилив и отлив, пробы и ошибки, перемены — вот ритм нашей жизни. Из чрезмерной самоуверенности — страх, из страха — более ясное видение, новая надежда. А из надежды — прогресс.

«Бейли всегда был очень хорошим мальчиком. Вот только уборка комнаты после ухода домой его друга оставалась постоянным вопросом. Безусловно, если был беспорядок, мы просили его убрать. Когда он говорил «НЕТ», мы отвечали, что не позволим ему впредь приглашать в дом друзей, раз он не хочет...

Искусственный слух организуется отдельными заинтересованными в нем людьми, и в дальнейшем он подчиняется тем же законам, что и объективно-обусловленный слух.

Артур Конан Дойль повстречал Луизу во время последнего акта развернувшейся ужасной драмы: ее брат доживал последние дни, а две женщины подле него – она и ее мать – могли лишь тихо плакать от бессилия. Ситуацию усугубляло то, что никто не желал сдавать им жилье из-за тяжелых приступов больного. И...

Мы работаем с людьми, которые столкнулись с кризисными ситуациями — это может быть потеря близких, возрастные изменения, рождение детей, проблемы в браке, на работе… Гештальт подход используется в бизнесе, помогает в работе с детьми.

У ранних теологов крест Христа рассматривался в качестве средства для достижения единства вселенной. Вот что говорит апостол Павел

Ответы Винера в значительной мере отражают умонастроение передовой части ученых и интеллигенции Запада.

Суть этой задачи можно сформулировать как стремление овладеть навыками успешного, т. е. результативного, продуктивного действования в значимых сферах жизни ребенка: хочу, чтобы у меня получалось осуществление желаемого. Нанример, хочу сделать так, чтоб меня взяли в игру хочу правильно поступить...

Все это ясно и понятно, если смотреть на соответствующие состояния здраво и со стороны. Если же видеть их изнутри, переживать их, оказавшись втянутым в эту игру двух своих полушарий друг с другом, то дело получает совершенно иной оборот. В этом случае мы действительно думаем, что любим, верим в...

При организации восприятия как целенаправленной деятельности, т. е. наблюдения, необходимо исходить из того, что наибольшей пропускной способностью обладает зрительный анализатор, однако в обучении пропускную способность регулирует не сам анализатор, а мозг, поэтому, как установлено опытным...

Параметры «выносливость — сензитивность» и «подвижность — инертность» характеризуют особенности нервной системы человека. Характеристику внешнего проявления этих свойств нервной системы на поведенческом уровне принято давать в терминах соответственно «стабильность -— лабильность» и «экстраверсия...

Воспитатель не только больше или меньше, лучше или хуже, предвзято или свободно оценивает культуру и ее влияние на психосексуальное развитие. Он сам — часть этой культуры, ее дитя, продолжающее и перерастающее ее. И одновременно он — дитя природы. Профессиональные задачи выдвигают перед ним не...