Живи за двоихАлексей Иванов (DJVU, стр. 67)

Без сомнения, наш образчик поиска любви имеет парадоксальную структуру. Мы ищем самого сильного из возможных чувств, но стремимся испытать его посредством другого человека. Наш эгоизм рядится в альтруистическую тогу «пары». Мы отрекаемся от себя, чтобы взамен получить еще больше. Наша...

У внимания есть два принципиально разных состояния: оно может принадлежать или сознанию, или подсознанию; однако из-за того, что обычно внимание переключается достаточно часто, мы не всегда можем это отследить. Специфика взаимоотношений сознания и подсознания заключается в том, что сознание...

В игре это выступает с особенной отчетливостью. Одни правила возникают у ребенка как показывает Пиаже, из одностороннего воздействия взрослого на ребенка. Если нельзя трогать чужие вещи, то ведь это правило преподано матерью; или надо тихо сидеть за столом — это то, что взрослые выдвигают как...

Достижения старшего поколения, как реализация поставленных им задач, для молодых выступает как обременительная, но неизбежная данность, к которой они не испытывают никакого почтения, а используют, как могут, в своих интересах. Такое потребительское отношение молодых к достижениям старших кажется...

Альберт очень любил играться с белой крысой, которая за все время его ни разу его не укусила и даже не поцарапала, а сам Альберт по причине своей дремучей детскости не знал, что это животное может быть переносчиком смертельных болезней, а при определенных обстоятельствах может даже съесть...

Племянник (хлебает). Дядя! (в отчаяньи) Ну никогда, никогда ни одна со школы не ответила мне взаимностью ни одна. Научи, дядя, я ведь твой племянник. Ты можешь, дядя. Все семь теть, которых ты бросил, любят тебя по-прежнему. Восьмая души в тебе не чает. Дядя, научи. (плачет)

Тело — это общность клеток и физических ошущений, разум — мыслей и воспоминаний, эмоции переживаний и реакций на них. Отдельный человек — это совокупность всех этих составляющих, каждая из которых работает эффективно или не очень.

Неоспоримо, что такие тесты, выполненные для каждого уровня, дают то, чего от них ждут: быструю практическую оценку глобального уровня индивида. Но не менее очевидно и то, что они измеряют просто «успеваемость», не затрагивая конструктивных операций как таковых. Как очень точно сказал Пьерон...

Констатирует уровень отставания в учебе и оценку общего впечатления, производимого уровнем умственного развития ребенка («просто глупый»).

Я достаю планшетку, на которой в больших клетках нарисованы числа от 3 до 18, как показано на рис. 48.

Или приходит к выводу, что она тебе нужна только для секса, то есть мы возвращаемся на этап сопротивлений «вдруг подумают, что я шлюха». Или её подруги дают ей много вредных советов, и накручивают ее эмоции против тебя — они же немного ревнуют.

— То, что ты рассказал, очень неприятно. Думаю, после такого мне бы тоже не захотелось ходить в школу и встречаться с классной. Она очень не справедлива по отношению к тебе. Давай подумаем, что нам делать в этой ситуации. Получается, что из-за одной несправедливой женщины твое образование...