Почему мы такие тупые? (DJVU, стр. 90)


📖 DJVU. Почему мы такие тупые? де Боно Э. Страница 90. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. де Боно, "Почему мы такие тупые?"

Читайте еще:

Три месяца

Период бодрствования составляет 1,5–4 часа. У взрослого появляется возможность больше времени уделять общению с ребенком, формированию у него важнейших умений и навыков, позволяющих малышу быть спокойным и самостоятельно играть. Чаще вынимайте его из кроватки, устраивая для него «игровой уголок»...

УПРАВЛЕНИЕ ЛЮБОВЬЮ

— Мы разругались по поводу того, что нам друг в друге не нравится. А потом сели и «поменялись». Например, я не засиживаюсь допоздна у соседки, а он выносит мусор. Я «пылесошу» квартиру два раза в неделю, а он курит только на балконе. Главное — не продешевить, а то потом захочется обратно...

Проблема воспитания у детей самостоятельности волиует многих отцов

Проблема воспитания у детей самостоятельности волиует многих отцов, для которых независимость и умение позаботиться о самом себе — надежный показатель приспособленности ребенка к жизни.

22. ПРИЧИНЫ И КЛАССИФИКАЦИЯ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ

Степень нарушения зрительной функции определяется по уровню снижения остроты зрения – способности глаза видеть две светящиеся точки при минимальном расстоянии между ними. За нормальную остроту зрения, равную единице – 1,0, принимается способность человека различать буквы или знаки десятой строки...

«Принцип удовольствия, принцип реальности».

В связи с понятием «бегство в болезнь» возникает и другое, тоже своеобразное понятие – «переноса» (Uebertragung). Человек, закупорившийся в своем «комплексном»*8 мирке, преломляющий всю реальность через призму «комплекса», удостаивает среду и других людей стойкого внимания лишь тогда, если...

ПРЕДИСЛОВИЕ ЭЛИЗАБЕТ КЮБЛЕР-РОСС

Тэд во многих отношениях находился на противоположном конце спектра. Уровень его образования был довольно ограничен, и в целом он разделял религиозный взгляд на мир. Отношения в семье были крайне запутанными и сложными, что потребовало проведения серьезной психологической работы.

Часть вторая. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Вы можете повторять это упражнение несколько раз в день, потому что оно короткое. Не переходите к выполнению следующего упражнения до тех пор, пока не научитесь хорошо расслабляться таким способом. Повторите это упражнение не менее 20 раз.

Глава 1. Рефрейминг содержания: изменение смысла и контекста.

Чтобы такое поведение приобрести, вы должны пройти через процесс обучения. Именно в такой ситуации вы должны создавать новую часть. К этому мы стремимся в большинстве процессов обучения и тренировки.

ла, программируюте | Вот; например. дает компьютерный жу бятишкам, -соблазняя лоды: печать тайных: & во людоедов. Как ‘не

и могут отличаться друг от друга

Теперь вернемся к истории и сновидениям Джеймса. В основу их описания легли заметки, которые я делала после каждой сессии, а также первоначальные описания сновидений. Однако даже во время сессии я не могла представить те образы, которые возникали в воображении Джеймса, когда он рассказывал свои...

Наше изображеніє развитія личности и личнаго чувства любви въ новой Европ осталось бы

веллы служать отражетемь, и Декамеронъ повторяеть на всЪ лады все одну и ту же, безконечно разнообразную, тему любви, начиная оть ВеПа del ré del Garbo xo Гризельды. Даже въ своеобразномъ слог Боккаччьо, который онъ впервые создалъ, въ этой переполненной фразЪ, любящей избытокъ, мы открываемъ...

Приложение 1. История создания и основные принципы НЛП

Таким образом, внутреннее состояние личности оказывает большое влияние на его способность успешно действовать в любой обстановке.