Почему мы такие тупые? (DJVU, стр. 70)


📖 DJVU. Почему мы такие тупые? де Боно Э. Страница 70. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. де Боно, "Почему мы такие тупые?"

Читайте еще:

Часть третья. Подлинные моменты и взаимоотношения

Вот так Кристэл научила мой дух свободе. Сейчас у меня не бывает прежних ураганных приступов беспокойства, разве только повеет иногда ветерком. Когда это случается, я знаю: пора бежать, и я устраиваю себе выходной, пишу стихи, или провожу время в женском обществе, или отправляюсь на концерт...

С момента своего возникновения в начале ХХ века наука о международных отношениях прошла через ряд споров как о сути ее предмета

Уолт продолжал предупреждать о «контрпродуктивных отклонениях», например, о постмодернистских под ходах, которые, по его утверждению, «совращали» и другие области международных исследований; и развитие которых, по его мнению, представляло опасность. Уолт утверждал, что исследования в области...

Часть III. Основные ступени развития субъектности человека

Юность – стадия консолидации сил для выхода в самостоятельную жизнь, для формирования психологической установки на взрослую, серьезную жизнь. «Прежде чем вступить в пору зрелости, на арену самостоятельной борьбы за существование, самостоятельной работы, – пишет В. В. Зеньковский, – переживаем мы...

Глава одиннадцатая. Если вы воспитываете ребенка в одиночку

Удовлетворить потребность ребенка в любви не так просто, как может показаться на первый взгляд, особенно если вы воспитываете подростка. Переходный возраст сам по себе опасен, однако ребенок, который вступает в него без уверенности в любви окружающих, особенно уязвим. Он не готов столкнуться с...

??

Надо сказать, что в первые три года жизни, как, впрочем, и в два последующих, такие разночтения меньше влияют на жизнь семьи, чем другие. Они начинают ярко проявляться позднее.

«Дайте мне точку опоры, и я переверну весь мир!»

И в мире найдется немного людей, понимающих: львиная доля конфликтов (внутренних, семейных, политических) строится даже не на привычке делиться, а на ложном самоощущении своей крутизны — отличие от других не означает отличия в лучшую, равно как и в худшую сторону. И жаль, что в школе...

Я знаю, что ничего не знаю

Так все-таки, что же теряет человек, когда он видит другого человека строго определенным образом? Это важнейший момент. Очень мало людей, которые могут действительно видеть другого человека. Видеть суть вещи, видеть суть человека. Это возможно только в одном случае: если мы смотрим на него...

Разновидности двойной связки.

Лал, которому было около восьми лет, по-видимому, много размышлял о том, что такое власть, господство, сила, действительность и безопасность — у него были серьезные вопросы. Во всяком случае, незадолго до ужина он подошел к отцу и сказал в вопросительном тоне

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ.. РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ.

В первой части работы мы установили, что операции мышления для достижения форм своего равновесия должны организоваться в такие системы целого, которым свойственна обратимость композиции группировки или группы. Но форма равновесия показывает лишь границу эволюции, не объясняя сама по себе ни ее...

Глава 9.Адам и Ева и исследование в Райском саду

Пиаже, как считала Байержо, не сумел определить действительную степень восприятия детьми постоянства предметов, поскольку его опыт требовал от них умения понимать соотношение цели и средств ее достижения. Как вы помните из главы 3, это соотношение подразумевает, что требуется совершить одно...

Правила эмоционального поведения

• можно ли и как управлять своими энергетическими проявлениями, если возникает конкретная цель – повлиять на данного партнера?

Глава VI. НАРУШЕНИЯ ПАМЯТИ

Следует отметить, что не всегда удается вычленить в каком-нибудь определенном, частном амнестическом синдроме отдельно эти характеристики, большей частью они переплетаются; однако экспериментально удается нередко выделить ведущую роль того или иного компонента.