Оборотная сторона любви. Как правильно реагировать на гнев (DJVU, стр. 96)


📖 DJVU. Оборотная сторона любви. Как правильно реагировать на гнев. Чепмен Г. Страница 96. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Чепмен, "Оборотная сторона любви. Как правильно реагировать на гнев"

Читайте еще:

Часть четвертая. Империя-сверхкорпорация: воспоминание о будущем.

Впрочем, власть "реформаторов" оказалась еще маразматичнее. Она с 1992 года все сохраняла остатки брежневских вооруженных сил вместо того, чтобы дать России новые армию, флот и ВВС. Денег не хватило? Какая чушь! С 1992 по 1998 год ельцинский режим получил от Запада кредитов на 70 миллиардов...

По ту сторону воображаемого — символическое, или от маленького другого к большому

Чтобы машина могла, как это зачастую бывает необходимо, о каждом вопросе, который ей ранее задавался, вспомнить, люди измыслили нечто еще более хитроумное: первый опыт машины циркулирует в ней в виде сообщения.

Мать и Дитя. Руководство по начальным взаимоотношениям

В этом отношении я хотел бы упомянуть о проблеме в самых ранних отношениях между матерью и младенцем, столкновение с которой ожидает любую будущую мать. Во время родов и в течение нескольких дней после них врач становится для матери самой важной персоной; он отвечает за все, что с ней...

Глава 7. Учение о сценариях жизни

Только у двух человек во внутриутробной жизни выявлена установка «Я не благополучен». От одного из них мать многократно пыталась избавиться при помощи криминальных абортов. Мать другого страдала тяжелым заболеванием позвоночника, и развивающийся плод доставлял ей дополнительные, с трудом...

5. Комплименты

Вы уже прочитали про портниху, которая, отвечая на телефонный звонок, сразу назвала свое имя: «У телефона Сюзан», и таким образом открыла возможность для более доверительных отношений. Услышав ее имя, позвонивший человек при желании может назвать свое. Например: «Привет, Сюзан. Меня зовут Джил....

Часть IV. РАБОТА В МИРЕ

Когда вы работаете со взаимоотношениями, отмечайте, на чьей вы стороне. Переходите на его сторону и помогайте ему перейти край и выразить то, что он сам чувствует. Потом поменяйте позиции и помогите другому. Вы заметите, что переключаетесь автоматически. При работе со взаимоотношениями все...

Часть I. Мужские имена

Маленького царевича Алексея учили по заведенному тогда порядку: букварь для него составили по указаниям его деда, патриарха Филарета. К десяти годам он уже мог читать в церкви, петь на клиросе, до мельчайших подробностей изучил устав богослужения. Но были и нововведения: печатанные в Литве...

Опыт самопознания Михаила Зощенко: психология искусства как зона ближайшего развития практической психологии личности [129]

Поскольку для обычных, «нормальных» форм методологической работы, методологического анализа эта «генеалогическая» установка не только не является чем-то само собой разумеющимся, но оказывается, по существу, чем-то противоестественным, несовместимым с самой идей «методологии».

Часть 3. ДЕЛУ – ВРЕМЯ...

Если среди ответов у вас преобладает буква «г», то ваша расчетливость порой бывает даже неприятна окружающим. Она слишком бросается в глаза. Может быть, вам стоит больше думать о других, тогда и они начнут относиться к вам дружелюбнее.

Познайте свое глубинное предназначение и найдите способ любить свою семью

и изменять самому себе из чувства долга перед ними. Не столько длительность общения, сколько его качество оказывает влияние на детское развитие. Дети особенно чувствительны к эмоциональным оттенкам. Если вы по сути своей не удовлетворены, если вы не живете в соответствии со своим глубинным...

Сновидящее тело в волшебной сказке

Отец одолжил топор у соседа, и на следующее утро они вместе с сыном отправились в лес. Юноша помогал отцу и был бодр и весел. Когда настал полдень, старик сказал: "Давай-ка отдохнем и перекусим". Сын взял свой хлеб: "Ты, отец, отдыхай, а я не устал. Пойду-ка я прогуляюсь". "Не валяй дурака, —...

Часть I. Предмет и методы психологии

Научно-психологические знания выверены и упорядочены в научных теориях, описаны в научных трудах. Существуют социально отработанные и закрепленные способы и формы пополнения и сохранения, воспроизводства и передачи научно-психологических знаний: исследовательские институты, учебные заведения...