Психология смысла (DJVU, стр. 254)


📖 DJVU. Психология смысла. Леонтьев Д. А. Страница 254. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Леонтьев, "Психология смысла"

Читайте еще:

К читателю

В завершающей части вступления хотелось бы поподробнее остановиться на том, что же мы понимаем под реальной экстремальной ситуацией, реальной уличной дракой и т. д.

Глава 4. Групповая сплоченность

Покажите детям кулак с поднятым вверх большим пальцем. Согласитесь со всеми ответами, имеющими позитивное и этически приемлемое значение.

Часть третья. БЛЯДИ В ОБЩЕСТВЕ

Итак, как две влюбленные бляди (или больше – для удобства мы поговорим о парах, хотя это относится к союзам любой численности) строят совместную жизнь?

ГЛАВА 5.. Мастер Управления Эмоциями

Даже Фрейд не подошел близко к эмоциональной зрелости Христа. Фрейд был очень интеллектуален и общителен, но нетерпим к тем, кто критиковал его идеи, поэтому он изгнал из психоаналитического объединения нескольких инакомыслящих учеников, например Юнга и Адлера.

ЕСЛИ НУЖНО ЗАСТУПИТЬСЯ ЗА СЛАБОГО…

Бывают такие ситуации, когда вы можете не прийти на помощь слабому избиваемому человеку, неважно мужчине, женщине или ребенку, и тем самым сохраните свою физическую оболочку, но разрушите связь с духовным началом, и после этого уже не сможете жить с чистой совестью, как нормальный человек. Вы...

Часть 2. Не пугайте меня, я еще ничего вам не сказал

Я никогда не называла его папой. Папа — это когда всегда с тобой. Папой был дедушка. Он умер. А он [отец] «изменил» мне, когда мне было пять лет. Как нам было бы хорошо, если бы мы жили с папой, мамой, бабушкой и дедушкой… Дедушка был замечательный мужчина. Никогда ни с кем не ругался, не...

В начале 1430 (или в конце 1429) года Жиль де Рэ командует войсками в Сабле

Нам известно, что в возрасте двадцати пяти лет (он родился B 1404 году) Жиль начинает растрачивать свое огромное состояние, продав родовое поместье Блезон. С 1434 года эти траты, повидимому, ускорились и быстро привели его к разорению.

Глава 9. Запугивание

«Вы сказали, что я всегда устраиваю бардак и никогда за собой не убираю. Вам не кажется, что это слишком сильно сказано? Пожалуйста, не преувеличивайте».

Часть 2. ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Никогда не следует показывать ребенку, как действует игрушка. На самом деле ребенку вообще никогда не следует ни в чем помогать, если только он уж совсем не в состоянии решить проблему сам.

Василюк Ф. Е. ПРОБЛЕМА КРИТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ[3]

Остается подчеркнуть практическою важность установленных понятийных различений. Они способствуют более точному описанию характера критической ситуации, в которой оказался человек, а от этого во многом зависит правильный выбор стратегии психологической помощи ему.

Глаза четвертая

Итак, что же изменилось? Силы те же, умение и опыт прежние, море то же. Изменилось субъективное отношение к мнимой угрозе. Вот ведь как получается: трезвому человеку видится в воде «опасность» там, где ее нет, и лишь под влиянием винных паров он ее игнорирует. А надо бы наоборот: понять, что...

Урок 8

Цель вводного упражнения – создание предварительных условий для начала занятия аутогенной тренировкой.