Психоанализ и педиатрия. Том 1Франсуаза Дольто (DJVU, стр. 69)

Если нам не удалось узнать имя собеседника или мы неожиданно забыли его в самом начале разговора, мы лишаемся замечательной возможности предварить этим именем все, что собираемся сказать. Почему же мы так часто забываем имена тех, с кем нас только что познакомили?

В 3 года он достигает наибольшей величины: 75 % от всей спонтанной речи. От 3 до 6 лет Э. р. постепенно убывает, а после 7 лет практически исчезает совсем. Там, где господствуют авторитет взрослого и отношения принуждения, процент Э. р. довольно высокий. В среде ровесников, где возможны...

Он защищается, подобно Лужину, и, думаю, этот роман Набокова, написанный в 1930 году, весьма вероятно, во многом навеян творчеством Кафки. Известно, что Набоков называл Кафку «родственной душой». А уж сродство романов «Процесс» и «Приглашение на казнь» вообще очевидно!

Все понятно: вся эта мимика внушения ощутимо ослабляет уверенность в себе и самоощущение Павлова точно так же, как язык тела.

Прежде всего эта книга должна послужить практичным и простым пособием. По этой причине большую часть книги занимают указатели, облегчающие поиск.

Царице моя преблагая, надежде моя Богородице, приятелище сирых и странных предстательнице, скорбящих радосте, обидимых покровительнице! Зриши мою беду, зриши мою скорбь, помози ми яко немощну, окорми мя яко странна. Обиду мою веси, разреши ту, яко волиши: яко не имам иныя помощи разве Тебе, не...

Есть много способов выделения основных идей презентации. Самый броский способ — попыткой дать краткие и точные ответы на вопросы: Кто? Что? Где? Почему? Когда? Как?

В зависимости от того, какой ярлык терапевт навесит на человеческую дилемму, он может кристаллизировать ее или сделать хронической.

Если вы взвинчены и скажете кое-кому пару слов, вам будет очень приятно «облегчить душу» А ваш собеседник? Разделит ли он ваше удовольствие? Помогут ли ему согласиться с вами ваш воинственный тон и недружелюбие?

GITELSON, M. (1962). The curative factors in psychoanalysis // International Journal of Psycho-Analysis, 43: 194–205.

Вернитесь к первоначальному звуку. Измените высоту. Оцените звук. (После каждого изменения возвращайте субмодальность в исходное состояние.)

В программе мышления СоКТ для школ имеется очень простой «направляющий внимание» инструмент, который называется РМГ. Учеников сначала просят рассмотреть «плюсовые» стороны ситуации, потом «минусовые». «И» означает «интересные». Они нужны, потому что существует много сторон, которые не хороши и...