Взрослые тоже подвергаются различным внешним вмешательствам, но структура личности взрослого (Эго, Суперэго) уже развита, за счет чего он лучше справляется с требованиями среды. Тем не менее, некоторые вмешательства расстраивают внутреннее равновесие и у взрослого, и тогда латентный невроз...
У одного обследуемого с такой же комбинированной структурой личности (описан Ширмером в нашем совместном труде) меньше был выражен возбудимый характер, но в большей степени проявлялись дистимические черты. Вероятно, этим можно объяснить, что в данном случае не наблюдалось такой ярко выраженной...
А ведь паниковать не стоило. "Полеты" были теми самыми имперскими орбитальными перехватчиками, которые мы могли "дешево и сердито" выводить в космос. Русские операторы, как нынче мальчишки в компьютерных играх, гонялись бы за американскими гигантами — боевыми орбитальными станциями.
Женские жесты, указывающие на то, что они врут, очень схожи с мужскими (см. часть III). Конечно, можно отметить дополнительные жесты, по которым можно вывести обманщицу на чистую воду.
Но теперь предстоял последний подвиг для русских войск – перевалить за Роштокский хребет и затем закончить всю кампанию. Суворов и его войска исполнили и этот подвиг вполне достойно своему имени. Кампания была кончена. Император Павел вполне понял своего союзника и решительно прекратил войну...
Первые пять дней можно тренироваться каждый день или через день. Потом эти приемы уже не нужны; вырабатываются навыки саморегуляции.
Спустя пару недель Карлос внимательно рассмотрел сделанные им в блокноте наброски растений и животных. Вместе с другими участниками он подсмотрел охоту рыжей рыси, послушал внезапно раздавшееся постукивание потревоженных в своем логове гремучих змей, почувствовал высокую музыку природы. «Когда я...
Часто ребенок находит свой собственный путь до нужного места и пользуется им достаточно регулярно. С точки зрения взрослого, этот путь может быть неудобен, странен, а иногда и слишком долог. А ребенка привлекает возможность пролезть в дыру в заборе, пройти вдоль канавы с головастиками...
Достаточно напомнить о том, насколько бестолковыми были попытки обратиться за помощью к аффективности — даже в анализе любые ссылки на нее неизменно заводили в тупик, заранее давая понять, что это не та дорога, по которой нам стоит следовать.
Более сложный тип обучения — это инструментальное обучение, или оперантное обуславливание, или мы могли бы сказать, что это обучение решению проблем. Это старая психологическая проблема, называемая обучением без осознания (awareness). Психологи вспомнят эффект Гринспуна (Greenspoon, 1955)...
Одна из бед и проблем старости — "лишнее" время. То есть, то время, которому ты не нужен. От этого в стареющих людях часто формируются тяжелые комплексы именно от неудачных попыток чем-то занять высвободившееся время, как-то структурировать его. Поэтому перегруженность рабочего...