Бред ревностиЕвгений Терентьев (DJVU, стр. 8)

6. Если перфекционизм перешел в хроническую стадию, стоит взять себе за правило вести чек-лист – карточку учета времени. Надо записывать туда все расходы времени на решение какой-либо задачи. Запись выглядит примерно так: «Думал о том, что надо бы сдать баланс, – 30 минут; подбивал баланс – 2...

Так вот: если ты влюбишься, вспомни мои слова! Когда-нибудь, когда сама станешь мамой, будешь дочке рассказывать про свою первую любовь. И будешь смеяться, я тебе точно говорю! Все это покажется таким наивным, таким смешным, милым и трогательным!

Подросткам предлагается высказаться за какой-либо трибуной. Таким образом, педагог, психолог, взрослый создает правовое поле в воспитательном пространстве – подросток получает организованную возможность проявить инициативу, оценить собственную ответственность, проанализировать самостоятельность.

Тем не менее, за вашей привычкой выбирать друзей в самом деле может скрываться страх. В этом случае вы дол­жны осознать его и признать его существование — так вы восстановите ваше душевное равновесие.

КОЛЛАПС ОБОБЩЕНИЙ И ДРУГАЯ ПОЛОВИНА НЛП... ............ 145 Введениє........ ааа. нм 145 Основные положения и определения........................... 44... 146

"Тогда мы должны считать образ мира наиболее исчерпывающим, наиболее сложным синтезом мириадов опытов, убеждений, влияний, их интерпретаций, результатов приписывания значений воспринимаемым объектам. В самом конкретном смысле, образ мира — это результат связей... (внушений). Это...

Здесь также возможны различные варианты медитативного погружения. Если вы имеете аудиокассету с записью сеанса медитации, то, приняв удобную позу, вы прослушиваете запись сеанса медитации. Другой вариант возможного вхождения в состояние медитации — прослушивание только музыкального сопровождения...

· V – Визуальная система – Внешние объекты, которые мы видим, и внутренние картины, которые мы создаем. Сюда входят вспоминаемые картины («Как выглядит Кремль?»), конструируемые образы («А как бы он выглядел, если бы его раскрасили синими и желтыми полосами?»), а также то, что мы видим вокруг...

Вообразите каждый из основных видов вкусовых ощущений, которые может почувствовать ваше нёбо: сладкий, кислый, горький, соленый. Соедините эти вкусовые ощущения вместе. Как вы представляете кисло-сладкий вкус? Горько-соленый? Кисло-сладко-горький?

Жанна: Я рада, что я здесь. Я так комфортно себя чувствую, такой живой. А затем мне снова плохо, и я сдаюсь. Я не знаю почему.

И вот она полюбила красивого, настрадавшегося с легкомысленной женой человека, полюбила и его осиротевшего сына. Так к чему было тянуть, притворяться? Надо быть искренней. И Таня сразу согласилась на его предложение пожениться. Он представлялся таким серьезным!

Каждый ответ на пятно Роршах оценивает по трем основным категориям: локализации, детерминантам и содержанию. По локализации ответы могут относиться либо ко всему пятну, либо к отдельным его деталям. Роршах считал, что целостные ответы, когда в концепции образа участвует все пятно, отражают...