
• Нестыковки функций против их дублирования. Или одна функция как дитя у семи нянек, или функции как дети-беспризорники. Недогрузка против перегрузки.
Таким образом, учет и дальнейшее научное исследование социально-психологических факторов и особенностей возникновения паники, в том числе и при массовых беспорядках, имеет большое практическое значение. Следствием этого процесса будет являться возможность минимизировать проблему проявлений...
На самом деле, само общество спектакля добавило этой книге нечто, в чем она, думается мне, не нуждалась: еще более весомые и убедительные примеры. Мы могли наблюдать, как разрастается фальсификация, доходя до тривиальнейших вещей, словно липкий туман, сгустившийся над повседневностью. Мы видели...
Вслед за этим Овсянико-Куликовский занялся философией, литературой и психологией, став впоследствии академиком, а Чиж начал искать ответ на эти вопросы в психиатрии, криминальной антропологии и экспериментальной психологии.
– Здесь Вера дает очень важные уроки, очень мудро показывает все, объясняет не только сами факты, но и делает анализ. Обратите внимание на момент психического рождения. Она несколько лет жила практически безответной любовью к мужчине, и эта любовь ее поднимала, выстраивала, готовила к состоянию...
Эти строки я диктовал, окунувшись в прошлое. Сегодня 10 мая, мы великолепно вчера погуляли, я встал утром и увидел сияющее солнце и раннюю весну. Надо обязательно погулять. Мы сели в машину и поехали по — набережной. Город действительно стал намного краше, я замечаю с удивлением, как...
• Теперь студенту тоже нужно расслабленно сидеть и смотреть на тренера. Но теперь тренер делает что-то. В основном он говорит что-то студенту, но он может к тому же передвигаться, прикасаться к студенту, делать жесты, и так далее. Тренер должен оставаться в поле зрения студента, а в остальном...
Сейчас вы превращаетесь в простейшее беспозвоночное животное, которое ползет по морскому дну. Пусть музыка отражается в вашем теле и в ваших движениях, в теле и движениях этого простейшего живого существа. (…)
Эти два примера взяты из учебников для старших классов, когда школьники уже вошли в возраст, начиная с которого разум должен проявляться в жизни людей, конечно, если они к этому возрасту уже обладают не животным, а человечным строем психики либо же находятся на пути к нему, не будучи одержимыми....
И вто же время мы воспитываем с Вами статичного ребенка, словно застывшего в игре «замри», и сами себя убеждаем, как же не воспитывать, когда малыш приходит в мир наш не безгрешным, плетя узоры собственной судьбы.
В контексте индивидуации человека кит-чудовище-дракон является матерью или материнской анимой. Жизненно важный орган, который здесь необходимо отделить — пуповина. Герой целенаправленно идет навстречу опасности быть «поглощенным матереподобным чудовищем» и не единожды, но много раз, начиная с...
Эта медитация одна из самых сложных, но она дает и самый сильный эффект при длительном применении. Я не знаю будете ли вы ее применять, но попробовать вы сможете, даже сейчас и со всей серьезностью.