Тайны мышления. Генетические корни поведения (Ученые - школьнику) (PDF, стр. 2)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Тайны мышления. Генетические корни поведения (Ученые - школьнику). Судаков К. В. Страница 2. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Судаков, "Тайны мышления. Генетические корни поведения (Ученые - школьнику)"

Читайте еще:

Мои способности были несколько более светскими

Стивен великолепно играл на кларнете и один из разделов выпускного альбома упоминает о его способностях (правда, фамилия бедняги в похвальные строки вписана с ошибкой). В его случае, важнее его музыкальных и артистических способностей был другой талант он вне школы снимал хорошие, небольшие...

Могут ли некоторые связи быть выучены быстрее

Биттерман (Війегтап, 1960) обнаружил, что некоторые виды животных не могут научиться тому, что другим видам дается с легкостью. Позднее, как мы видели в главе 7, Селигман (Зе! 5тап, 1970) также показал, что тогда как некоторые виды биологически подготовлены для того, чтобы научиться некоторым...

(В песочнице появляются растения

Важно, чтобы игра не утомляла игроков, а была для них интересна и увлекательна. Пробудить интерес к игре а в данном случае и к самому себе, игроку не удастся без вашей помощи.

7

Существует еще одна стадия озарения: восприятие света, присутствующего как в душе человека, так и во всем творении. Тому имеются многочисленные свидетельства; многие мистики описывали свое внутреннее озарение. В буддизме, особенно в дзен-буддизме, разработаны специальные методики, направленные...

Четвёртый шаг.. «Когда деревья были большими». (или почему «большим» быть лучше, чем «маленьким»)

Если вы сталкиваетесь с трудноразрешимой ситуацией, не отчаивайтесь и не делайте катастрофических прогнозов. Осознайте возможности, а возможности есть всегда. Продумайте свои возможности, но не прогнозируйте результат. Подумайте о том, что вы можете сделать, чтобы добиться желаемого, и вместе с...

Спиваковская А. С

Во-вторых, комплексность в диагностике определяется необходимостью изучения семьи и семейного воспитания, т. е. требует включения в диагностический процесс не только ребенка, но и его родителей. Диагностика проблем ребенка осуществляется в контексте диагностики психологических проблем его семьи.

Методы достижения цели всегда правильные и корректные по отношению к окружающим людям

Методы управления или манипуляции слабыми Слабые чаще всего не представляют интерес и на них никто не обращает внимания. Человек следует сквозь толпу с таким видом, как будто ее попросту нет. Эдакая смесь высокомерия и снобизма.

ЛЕКАРСТВО — КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР

В главе «Бумажный тигр» вы уже прочитали про восьмиклассника Юру, добродушного увальня, страдавшего вспышками агрессии и неожиданно оказавшегося блистательно остроумным. Тогда мы не стали упоминать о еще одной жалобе его мамы — жалобе на хроническую лень. Юра под любым предлогом пропускал школу....

Психология одного человека или двух людей

В данной работе Фрейд иногда придерживается одной перспективы, а иногда — другой. С одной стороны, он придерживается "классической" позиции одного человека: перенос — дело исключительно пациентки; если пациентка ищет другого аналитика, снова произойдет то же самое, так как аналитик — заменяемый...

Часть V. Классная доска в джунглях

Однако школы моего округа — шестого по величине в Америке — представляют собой яркое подтверждение синхронности в обучении не хватает. Округ Сан-Диего по размерам и населению превосходящий некоторые штаты в плане экологии и социологии может выступать Америкой в миниатюре. Фактически видов...

I. Драма одаренного ребенка, или как становятся психотерапевтами

Постепенно в сознании Барбары мать предстала человеком, который из-за собственной слабости, неуверенности в себе и ранимости сделал своего ребенка объектом манипулирования. Эта женщина, внешне образцово выполнявшая свои материнские обязанности, так и осталась, в сущности, по отношению к своим...

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ

Консонанс (муз.) — сочетание двух или нескольких звуков, образующих согласованное, слитное звучание (латинское «consono» означает «слитно звучу»). В теории музыки консонирующие интервалы принято разделять на совершенные (кварта, квинта, октава) и несовершенные (терции, сексты).