Тайны мышления. Генетические корни поведения (Ученые - школьнику) (PDF, стр. 27)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Тайны мышления. Генетические корни поведения (Ученые - школьнику). Судаков К. В. Страница 27. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Судаков, "Тайны мышления. Генетические корни поведения (Ученые - школьнику)"

Читайте еще:

Часть I. Современные психотерапевтические направления

Во время разыгрывания действия режиссер должен уметь помочь протагонисту достичь нового понимания себя без подавления актуально переживаемых чувств. «Мы не должны разрушать стены, мы должны просто трогать ручки множества дверей для того, чтобы понять, какая из них открыта» (H.Blatner, 1973)....

дерного национализма гендерным интернационализмом*

Феминисты в целом согласны, что последствия политики структурного регулирования (ПСР) двойным бременем легли на женщин из-за ожиданий, связанных с гендерным разделением труда. Для того чтобы увеличить внешнеторговый обмен, необходимый для выплаты долгов, целью политики структурного регулирования...

Глава 6. СИНХРОНИЧЕСКАЯ МУДРОСТЬ И-ЦЗИН

Различия между синхроническими встречами; значение которых воспринимается мгновенно и интуитивно, и встречами в которых ситуация развивается постепенно, где рассмотрение значений и поиск решений требует времени, возникают также в процессе анализа снов. Поскольку сны и синхроничность связаны с...

Мудрость старцев — корыстный и особенно вредный миф

Некоторые пожилые люди могут и хотят трудиться, однако работа принесет им удовольствие только при одном условии: они должны работать бескорыстно, не ради жалования, не для того, чтобы заслужить уважение коллег или предоставить свой талант в распоряжение крупной фирмы, а только затем, чтобы...

Часть II

Каким бы ни оказался окончательный статус этих захватывающих идей, одно мне совершенно ясно: вероятность того, что полностью классическое описание цитоскелета способно адекватно объяснить его поведение, ничтожно мала. С нейронами дело обстоит иначе, там описания в исключительно классическом духе...

14. ОБЩЕНИЕ: ФУНКЦИИ, СРЕДСТВА И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ. СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ

Коммуникативная сторона общения предполагает обмен информацией между людьми. Происходит не просто общение, а развитие, уточнение и обогащение информации. Выделяются средства коммуникации, которые состоят из знаковых систем, а они в свою очередь разделяются на вербальную речь и невербальную....

ГЛАВА 5. ЭРОС В ОРГАНИЗАЦИЯХ

Содержание книги «Грезы об Эдеме» составляют мои рассуждения о бессознательной религиозности любви в ее самых разных проявлениях. Ее название, разумеется, является метафорой, смысл которой — архетипическое стремление человека к возвращению «домой» и воссоединению с Другим. Романтическая...

Приступы возбуждения развиваются не так ярко и резко

Приступы возбуждения развиваются не так ярко и резко, зато приступы депрессии делаются, как будто, длительнее, чаще. Тут конечно, необходимы более детальные исследования, чтобы эти моменты более определенно осветить, что. в дальнейшем и должно быть сделано. Здесь мы пока только это намечаем.

Глава первая. Невольные движения

Дальнейший шаг в развитии ребенка представляют продукты анализа конкретных впечатлений в пространстве и времени. Мы и займемся разбором условий для такого анализа, данных материальной организацией человека; потом посмотрим, может ли быть подведен и этот отдел психических актов с их внешними...

Сны: вестники будущего?

Точно также физическое сознание сильно впечатляет все то, что происходит вокруг: шум, запах, изменение температуры. Все это еще и сильно преувеличивается: шум превращается во взрыв бомбы, приятный запах перемещает нас в магазин парфюмерии, где мы сидим на коврах, а сам султан старается продать...

Глава 4. Паническая атака

Работа сердца, равно как и любого другого органа нашего тела, регулируется вегетативной нервной системой. А сама она — вегетативная нервная система — это часть целостной нервной системы, которая вся функционирует по закону «условного рефлекса» . И потому нет ничего странного в том, что у нас...

6 ЖИТЬ СЕЙЧАС

Я уверил себя в том, что он никогда не поймёт меня. Но теперь он был дряхлым стариком, нуждающимся в моём уходе. Так что я вернулся в родительский дом, где жил отец с мачехой, и поселился в комнатке цокольного этажа.