По K. Jaspers [1913], это бредовые представления, характеризующиеся ретроспективным переосмыслением реальных воспоминаний или внезапными наитиями, "озарениями", не вытекающими из предшествующих размышлений и возникающими совершенно неожиданно. Такое интуитивное мышление часто наблюдается при...
2. Субтест нахождения недостающих деталей. Изучает особенности зрительного восприятия, наблюдательность, способность отличить существенные детали.
Практика внутреннего повторения существовала и до НЛП, так, например, известно, что тем спортсменам, которые использовали внутреннее образное представление при подготовке к выступлению, удавалось достичь выдающихся результатов. Иногда эту технику называют также внутренней ролевой игрой.
Для того чтобы лучше понять себя, необходимо иметь некоторый запас знаний, касающихся того, какие внутренние силы управляют людьми. Эти силы исходят как извне, то есть со стороны окружающих, так и изнутри, то есть из психики самого человека. Силы, исходящие извне, предстают перед человеком в...
Для повышения активности обучаемых и эффективности обучения в занятия по преодолению «тропы разведчика» целесообразно вносить элементы состязательности по качественным и временным показателям.
Задачи педагогики определяются педагогическими целями. Среди всего многообразия педагогических целей выделяют
Киви пересмотрела свои цели: «Моей целью не является игра в лучшей футбольной команде Я хочу стать лучшим игроком, которьм только могу быть, а для этого мне необходимо наилучшее футбольное окружение. Вторая моя цель В совершенстве освоить язык и культуру другого Варода».
Если ваша презентация более склоняется к двусторонней беседе или непринужденному разговору, это прекрасно. Только записывайте все на носители и прослушивайте вновь. Работайте над тем, чтобы держать все под контролем. Это имеет большое значение.
Как-то раз я приехал в Чикаго для работы с двумя изнасилованными женщинами. Одна из них все время бормотала что-то себе под нос и ходила из угла в угол. Тогда ее привязали. Задумайтесь. Это может стать якорем. Они связали ее один раз, но она порвала веревку. Тогда они связали ее еще раз, чтобы...
И что же он сделал? Он отправился в Новую Англию и несколько следующих недель посвятил медитации. Возникает ощущение, что это и являлось целью всей этой истории: он хотел, чтобы его поймали. Он требовал у неструктурированного мира дать ему какую-нибудь структуру: это был молодой человек, за...
Доктор Стивенсон признает, что необычное поведение ребенка само по себе не означает ничего – различные черты могут быть объяснены по-разному. Но при совпадении многих необычных характеристик, которые кажутся совершенно неуместными и составляют синдром поведения предыдущей личности, можно с...