Что надо знать о памяти (PDF, стр. 11)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Что надо знать о памяти. Розет И. Страница 11. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Розет, "Что надо знать о памяти"

Читайте еще:

17 См. ниже обсуждение небольшой работы Макса Мюллера, кратко излагающей курс лекций, читанных им в Оксфордском университете.

Снова о способностях и гениальности

Из неизвестных ранее и открытых нами закономерностей можно упомянуть уровень бессознательных способностей в области памяти. У нескольких детей в возрасте около одного месяца этот показатель составляет около 70 %. У детей в возрасте 2–5 лет – уже 40–50 %.

Глава 6. Развиваем воображение.

Все, ужасы закончены и больше ничего такого нет в моей книге. Мамы могут открыть глаза своим чадам и вновь начать врать, что дети, которые смотрят фильмы с элементами жестокости, сами становятся жестокими.

О книгах, кино, рок-музыке, влюбленности

Почитание святых ведь бывает разным — оно бывает вселенским, а бывает местным. Мы же не знаем всех святых, которые почитаются в том или другом монастыре Грузии…

- унанимателя 8/10 Скорость передвижения: 5/8

_ работу по командообразованию. Так что подыскивайте ей то. что не касается непоередственного общения с людьми.

2. Первые грабли

Вспоминаю… Сначала только любопытство, еще непонятно к чему. Хотелось только узнать, выяснить… Но почему-то уже было страшно, какое-то волнение… Как будто спало внутри неведомое существо и стало потихоньку просыпаться…

19. СКРЫТАЯ СЕНСИТИЗАЦИЯ

На разработку собственного копингового сценария вам по­надобится от одного до трех часов. Вы можете записать его на карточку или аудионоситель и использовать непосредственно во время подвергания.

Часть II. Дети, подростки и сексуальность

У мальчиков взрыв роста связан с другими изменениями. Прежде всего, растут и становятся темнее половой член и яички. Яички имеют две основных функции: продукция гормонов и выработка сперматозоидов, причем первая начинается раньше и стимулирует вторую. Уже через год от начала пубертата в утренней...

9. БИЧЕВАНИЕ И ИЗДЕВАТЕЛЬСТВО

ТОГДА ВОИНЫ ПРАВИТЕЛЯ, ВЗЯВШИ ИИСУСА В ПРЕТОРИЮ, СОБРАЛИ НА НЕГО ВЕСЬ ПОЛК И, РАЗДЕВШИ ЕГО, НАДЕЛИ НА НЕГО БАГРЯНИЦУ; И, СПЛЕТШИ ВЕНЕЦ ИЗ ТЕРНА, ВОЗЛОЖИЛИ ЕМУ НА ГОЛОВУ И ДАЛИ ЕМУ В ПРАВУЮ РУКУ ТРОСТЬ; И, СТАНОВЯСЬ ПЕРЕД НИМ НА КОЛЕНИ, НАСМЕХАЛИСЬ НАД НИМ, ГОВОРЯ- РАДУЙСЯ, ЦАРЬ ИУДЕЙСКИЙ! И...

Сенсорика ГУМАНИТАРНО- СОЦИАЛЬНАЯ | ОБЪЕКТИВНО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ДОСУГ

Этика Логика ХУДОЖЕСТВЕННО-ГУМАНИТАР- | НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ СФЕРА НАЯ СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ФИЛОСОФИЯ (ЛИТЕРАТУРА, ИСКУССТВО) НАУКА)

Часть первая. Как узнать свою судьбу

К. регулярно посещала нс только психотерапевтические занятия, но и все лекции, где обсуждались проблемы общения на факультете усовершенствования врачей и в группе психологического тренинга для студентов медицинского института. Защита кандидатской диссертации прошла "успешно. К. стала применять...

Заключение

– Не буду я себя ограничивать! Вот вы хотите, вот вы себя и ограничивайте, пусть мама такие сапоги носит!