Что надо знать о памяти (PDF, стр. 82)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Что надо знать о памяти. Розет И. Страница 82. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Розет, "Что надо знать о памяти"

Читайте еще:

Человек без мозга

В ходе других исследований и экспериментов было обнаружено, что действительно существуют очень специфические области мозга, отвечающие за разные функции (например, область Брока управляет речью). Методы исследований Лешли были недостаточно тонкими для обнаружения места нахождения памяти. Тем не...

ЧАСТЬ I. Индивидуация и стадии психологического развития

Здесь камень охарактеризован как принцип роста и плодородия. Эта особенность философского камня соответствует словам Христа: "Я пришел для того, чтоб имели жизнь, и имели с избытком". (Иоан., 10:10). Несомненное отождествление Христа с принципом плодородия содержится в апокрифической легенде о...

Глава 2. «Коль дорогу перейду, попадете вы в беду»[1]

Да, что греха таить, от общественного мнения исходит множество проблем. Причем не только в виде статистики, но и в виде промывки мозгов посредством идеологических мифов и полумифов, а проще говоря, баек ни про кого. Например, мифы о первой любви, которая длится целую жизнь, вызывают чувство вины...

Глава третья. Личные качества: если с ними не бороться…

Еще один часто встречающийся внутренний тормоз: «Я и пробовать не буду, ведь у меня все равно не получится». Любители психоанализа могут сказать, что причины такой установки следует искать в глубоком детстве. В ясельном возрасте вы попытались прочитать стих – но переволновались, забыли или...

ГЛАВНОЕ — ОТНОШЕНИЯ!

Именно отсутствие глубоко разработанной системы знаний о таком важном общественном явлении, как Семья, является одной из причин того, что в результате 95 % семей на самом деле являются браком в прямом смысле этого слова. Люди не знают элементарных вещей и при создании семьи допускают множество...

Глава 5. Мысленное удушье

Две группы выбрали совершенно разные плакаты. 95 % «нерефлексивных» девушек выбирали или Моне, или Ван Гога. Они инстинктивно выбирали изобразительное искусство. Однако те, кому пришлось сначала задуматься над совершаемым выбором, разделились между картинами и юмористическими плакатами...

Глава IV. НАРУШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

В опыте на классификацию предметов больной начинает правильно сортировать предметы на основании адекватного признака (люди, животные, растения), но вдруг останавливается и заявляет: «Но это я без аспекта, это обывательское деление, слепое, а ведь это же разные существа, со специфическими...

V.

Как известно, детское извращение может стать фундаментом для обладающего тем же смыслом и остающегося на всю жизнь извращения, поглощающего всю сексуальную жизнь человека, но оно может и прерваться, сохраняясь на заднем плане сексуального развития, у которого оно тогда, однако, отбирает...

Приложение 7 Дополнительные материалы к параграфу 3.2.6. Игровые методы концентрации внимания

Сначала ведущий проводит игру в медленном темпе, давая возможность участникам усвоить главное правило – не повторять «запрещенное» движение. Потом темп игры ускоряется. В результате останется один или несколько победителей, которым неплохо бы вручить маленькие поощрительные призы.

ГЛАВА XVI

Пациентка пришла ко мне в очень плохом состоянии. Она «отчаянно боролась против „сил"». Обе ее руки были забинтованы. Она перебинтовала живот и гениталии таким образом, что бинты на теле образовали огромный крест. Она сказала, что «силы» велели сделать выбор, предать их или остаться им верной...

Ноесли все-таки вас мучает раздражающее напряжение

Чтобы ваши физиологические ощущения были более глубокими и богатыми, нужно обратиться к петтингу и начинать возбуждение с ласк шеи, груди, затем опускаться ниже. Чтобы достигнуть оргазма, каждая женщина должна знать, что у нее наиболее чувствительно — клитор или малые и болышие губы и...

За что мы нравимся

Так и в дальнейшем, для снятия агрессии в коллективе руководители лагеря прибегали к этому надежному способу: включить всех ребят в совместную работу, направленную на достижение общих полезных результатов.