Легко солгать тяжело (DJVU, стр. 235)


📖 DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 235. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Поповичев, "Легко солгать тяжело"

Читайте еще:

Различия между первенцами и детьми

засыпать при укачивании, то отказывать ему в этом удо вольствии не следует. Особенно удобно делать это в кресле качалке!

Введение.

Как выразил эту идею Вебер, "индивидуальные феномены" могут быть "диффузными" и "дискретными". Тем не менее, определяя индивидуальные типы, мы стараемся "синтезировать" или сгруппировать эти свойства вместе в "целостный мысленный конструкт" или понятие. И здесь совершенно ясно, что концепция...

Часть вторая. Сновидения (1916 [1915-16]).

Этими примерами я закончу свое изложение. Это всего лишь примеры; мы больше знаем об этом, а вы можете себе представить, насколько содержательнее и интереснее получилось бы подобное собрание примеров, если бы оно было составлено не дилетантами, как мы, а настоящими специалистами в области...

IV

Мы знаем в области нормальной душевной жизни случай, когда аналогичное описанной ситуации дает подобный же результат. Этот случай – острота. Из-за проблем психоаналитической техники я был вынужден заняться техникой построения острот. Я объясню вам одну английскую остроту.

Примечание: продолжительность этого упражнения может составлять от двух минут до получаса — в зависимости от того

3 Затем вы обнаруживаете, что находитесь в принадлежащем только вам, обустроенном с учетом ваших вкуса и интересов безопасном месте, в том месте, о котором никто не знает. Это место может быть расположено где угодно, при этом вы можете выбрать быть ли вам одпому или же пригласить того, кого...

Урок 11

А пока еще один пример: время — это богатство? Недавно на одном телевизионном ток-шоу, в котором я принимал участие как «специалист по искусству очарования», я спросил у интересной внешне женщины, которая все жаловалась, что мужчины от нее чего-то все хотят, но все «не того» и «не так»: «А что...

ГЛАВА 5. Дошкольный возраст

Исследование И. И. Лунина строилось на «стереопическом» принципе: выяснялись отношения и установки каждого члена семьи к той или иной ситуации. Несмотря на невозможность для каждого члена семьи увидеть себя полностью «глазами других», семьи детей без полоролевых отклонений все же обладали...

Глава 4. Групповая сплоченность

Соберите все письма и сами опустите их в почтовый ящик. Через соответствующий промежуток времени вернитесь к теме писем и попросите детей рассказать о своих впечатлениях от полученных писем.

Часть I. ИСТОРИЯ РАЗУМА

По мнению профессора Д. П. Гримака: «Психоз не может создать талант, но при его наличии он может придать ему новое выражение. Имеющиеся наблюдения убедительно свидетельствуют, что в психическом здоровье человека заключена важнейшая предпосылка для реализации таланта… Психозы сдерживают...

Глава III. ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА НАРКОМАНОВ

— Где драйв? Я не чувствую драйва! — заорала она в микрофон, как помешанная. — А ну-ка еще раз! Третья попытка! Дети, взятые на "слабо", надрывались так, что, казалось, у них сейчас кишки полезут горлом. И наконец заработали одобрительный кивок. Съемка началась.

Инструменты GTD

Сюда относятся задачи, которые не удалось сделать сегодня или которые вы изначально планируете сделать завтра. В остальном, все то же, что и с «Today»

Часть I ОРИЕНТИРОВАНИЕ СЕБЯ

Эмоции детей — из-за неудобств, которые они причиняют взрослым, столь много поработавшим над тем, чтобы подавить осознавание собственных эмоций, — не получают возможности пройти естественное развитие и дифференциацию. «Взрослые» не догадываются и начинают отрицать, если им сказать об этом, что...