Читайте еще:
Глава 1. Общее понятие Информации.
Из этого определения следует два наиболее общих свойства Информации. Первое — Информация не может существовать вне взаимодействия объектов. Второе — Информация не теряется ни одним из них в процессе этого взаимодействия.
ЛЕКЦИЯ № 7. Основные психологические школы
В начале XX в. возникает мощное направление, утвердившее в качестве предмета психологии поведение, понятое как совокупность реакций организма, обусловленная его общением со стимулами среды, к которой он адаптируется. Кредо направления запечатлел термин «поведение», а само оно было названо...
Глава 4. Женская глупость – залог вечного несчастья
Кстати сказать, эта методика предусматривает не только настойчивое штудирование книг: вы можете ходить на всевозможные психологические семинары, слушать тематические лекции, индивидуально заниматься психоанализом с выбранным вами специалистом, регулярно звонить по телефону доверия и поверять...
Глава восьмая. Дракон саморазрушения
Приобретение навыков быть равным среди равных — это долгий, трудный процесс. Это означает отказ от желания быть особенным, лучшим, чем другие; отказ от напыщенности и самовосхваления, от превознесения мужского начала и принижения женского, отказ от бахвальства и снисходительного отношения к...
Банка может быть закрытой и разбитой одновременно
Так и в этом варианте. Единственное — нужно не опускаться, а подниматься выше, формулируя свою более общую цель. Тем самым мы создаем определенное информационное поле, на базе которого можно выработать необходимое количество вариантов ее достижения.
Аббревиатура
Все наше каждодневное существование, если задуматься, это пазл из сложившихся в голове аббревиатур. Это – плохо, это – хорошо, это – модно, а это – пошло. Так, день за днем, загоняя себя в привычные границы понятий и обозначений, мы разучиваемся находить в себе и людях что-то новое и...
Глава 4. Психическая идентификация и конверсия личности
Более того, даже часть людей, которые при жизни видного деятеля из-за зависти или других мотивов не любили его, «потеряв» его, нередко меняют свое отношение, начинают в какой-то мере идентифицироваться с покойником, вытесняют из сферы своего сознания и поведения прежние свои отрицательные оценки...
Глава 10
При необходимости можно попросить уточнить характеристики, внешний вид и т. д. выбранных персонажей. Это важно тогда, когда это заново придуманный герой. Очень часто (если не всегда) на образ сказочного героя проецируются черты Я-концепции.
Часть IV. Юность и эволюция идентичности.
Снова совместное регулирование оказывается важной задачей. Там, где ребенок, сейчас столь охочий до строгого управления собой, может постепенно развивать чувство моральной ответственности, там, где он может получить некоторое представление об институтах, функциях и ролях, которые будут...
Глава 2. Это волшебное: «Согласны ли вы?..»
На этот вопрос я не могу дать однозначный ответ, потому что не знаю вас. Процесс выбора пары – это индивидуальное таинство.
Я знаю, что ничего не знаю
Сообразительный учение понимает мгновенно: он не использует низший ум, когда слушает учение, но и не следует уму мудрого, он трансцендентирует и мудрость, и невежество.
