Проснулся я вновь от... Хотелось бы сказать, от запаха жареного мяса, но нет. Мне срочно надо было в туалет (хотя и запах присутствовал). Одеваться мне было не надо, по причине того, что я и не раздевался, поэтому я встал, пригладил пятерней волосы и решительно... ОЙ — ой. Я даже...
— Ранения, контузии, болезни. Кто и где оказывал вам медицинскую помощь? Что запомнилось из госпитальной жизни?
«Круг вокруг розочка»: Его любимая. Во время этой песни он всегда смотрит на меня в предвкушении слов: «Все упали на пол!».
Я принялся работать над «Определением самоубийства», поставив целью если и не написать что-либо совершенно оригинальное, то по крайней мере создать нечто отличное от предыдущих работ. Поэтому свою изначальную задачу я видел в расчистке подходов. Я решил по возможности меньше опираться на таких...
Если то, что вы делаете, не ведет вас к успеху — поищите новые способы или наставника. Если раньше у вас получалось делать это лучше, попробуйте вернуться к прежнему способу и подумайте, что не так с новым способом.
Часть 4. Когда начинается жизнь? Глава 1. Предварительные замечания .................. Глава 2. Прошлое как утрата жизни .................... Глава 3. Будущее как утрата жизни.................-... 1
Структура характера, согласно Хорни (41, 42), формируется на основе опыта детства. У одних процесс развития прекращается в пять лет, у других — в юности или около тридцати лет, а у отдельных людей продолжается до пожилого возраста. Хорни не усматривает связи между либидными проявлениями в...
{сильный) брови, мощный подбородок, массивный грубый облик широкие плечи, узкие бедра, сильно развитая грудь, грубые руки, несколько неуклюжий облик
1) влечения к жизни – жизнеутверждающие; их цель – сохранение и развитие жизни во всех ее аспектах; сюда относятся влечения сексуальные и влечение к самосохранению
Существует несколько способов взаимодействия с людьми, демонстрирующими этот жест, это зависит от конкретных обстоя-тельств. Если вы хотите выяснить причину, по которой человек ведет себя с чувством превосходства, наклонитесь вперед с протянутыми ладонями и скажите: «Я вижу, что это вам...
- оптимального соотношения форм практической деятельности и нравственного просвещения на разных этапах с учетом пола учащихся.
Это вечное заглядывание в мои глаза, этот постоянный надзор за моим аппетитом, неуклонное преследование моих насморков... заездили меня. В конце концов я не вынес. <...> Я отравил ее...»