Серотонин и поведение (DJVU, стр. 121)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Серотонин и поведение. Попова Н. Страница 121. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Попова, "Серотонин и поведение"

Читайте еще:

С полным основанием мы можем видеть в этой мнемотехнической стадии первую предвестнинцу будущего письма

13. В частности, речь, являющаяся одним из основных моментов в построении высшах форм ивтеллектуальной деятельности, включаете не ассоциативно, как параллельно протекающая функция, а инетрументально, как разумно используемое еределво. Сама речь не основана на чисто ассоциативной связи, а требует...

Урок третий. Привычное – еще не лучшее

Многие прекрасные специалисты в своей области деятельности оказываются не в состоянии преодолеть барьер стереотипов, с порога отвергают всё, что не укладывается в их мировоззренческую концепцию. Сформировавшиеся стереотипы очень устойчивы и часто сохраняются на протяжении всей жизни человека. Их...

«Жизнь – трата времени»

Работа или учеба выбираются из расчета, что они будут не слишком обременительны и предоставят достаточно возможностей для развлечений. Основной акцент активности человека переносится в сферу досуга и потребления. И тут его с нетерпением ожидают специалисты в области рекламы и маркетинга. Они-то...

Использованная литература.

Буржуазная массовая культура изобилует информацией о сексе. Но этот "информационный" секс, по сути, несоциализованный секс, на телеэкране, в кино, в журналах и еще много где, не означает отражения действительности. Это "идеологическая платформа" правых, говорить о сексе. Вместо того чтобы решать...

6. Секс и средняя женщина (или средний мужчина)

Вторая шкала оценивает уровень сексуальной «реализованности», или общей удовлетворенности человека своей сексуальной жизнью в настоящее время. Высокий балл означает высокий уровень реализованности, низкий – полную нереализованность. Вообще говоря, удовлетворенность своей сексуальной жизнью...

Глава 1. Чувство принадлежности к группе

Таким образом, клубок передается дальше и дальше, пока все дети не окажутся частью одной постепенно разрастающейся паутины. Затем поговорите с детьми обо всем, что может способствовать групповой сплоченности. Спросите их: «Как вы думаете, почему мы составили такую паутину?»

Нельзя в науке одвигаться вперед

Впервые опубликовано в «Психологическом журнале» (1991, т. 12, Хо 6 с 137—153). Данный вариант текста несколько дополнен.

Часть IV. Невроз организма.

Однако позвоночнику такое соседство отнюдь "не греет душу"! В нем неизбежно начинаются изменения, которые в конечном итоге приводят к тому, что нервы, выходящие из позвоночного канала, зажимаются. Возникают крайне тягостные ощущения, прежде всего болевые, как в той зоне, где произошло это...

Глава 5. КУДА ЖИТЬ?

Он же: «Человек сотворен, чтобы мыслить: в этом все его достоинство и вся заслуга. Обязанность человека только в том, чтобы мыслить правильно.

Глава 5. Умение ладить с людьми

Дайте каждому ребенку возможность рассказать о чем-нибудь, что он действительно хочет сделать. Позднее при случае вернитесь к этой теме и попросите детей рассказать о том, что они на самом деле сделали, и каковы были результаты.

ГЛАВА 7. Трудности в путешествии

Служащая снова пожала плечами и, обратившись к компьютеру, стала просматривать информацию о других рейсах. Наконец она сказала: «Я нашла для вас место на другом рейсе, который вылетает в полдень (т. е. через два часа). Вам нужно сделать пересадку в Далласе — Форт Ворте».