Там, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапии (PDF, стр. 173)


📖 PDF. Там, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапии. Пономарева В. И. Страница 173. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Пономарева, "Там, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапии"

Читайте еще:

После этого каждый испытуемый должен взять бумагу и карандаш и подписать свою фамилию

Далее зачитываются утверждения по Приложению 1, помещенному в конце этого раздела главы. В этом приложении на каждый тип нрава зачитывается по 15 вопросов. После окончания работы учащиеся высчитывают формулу натуры подсчета в баллы по каждому типу натуры раздельно.

Глава 9. Он, она и…корыстные намерения

Проблема денег всегда остро стоит в браке Кролика и Крошки Ру. Ведь Кролик — классический скупердяй, а Крошка Ру — классический транжира. Перед Ру все время возникает вопрос: как выбить деньги из этого зануды, а Кролика постоянно мучит проблема: как удержать деньги в семье. Кролик упрекает...

Наставничество и образование

Целостный ребенок похож на эпицентр сложной паутины, сотканной из разнообразных сигналов и реакций. Учить ребенка делить на части, измерять при помощи чисел и «раскладывать по полочкам» живую неделимую жизнь – это значит учить его ограничивать свои способности вместо того, чтобы развивать их....

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Нормальность и аномальность личности, по мнению В.Франкла, определяются особенностями ее позиции по отношению к жизни, смерти и своей судьбе. «Страдание, вина и смерть — названные мной триединством человеческого существования — ни в коей мере не умаляют смысла жизни, но, наоборот, всегда могут...

Отрывки из писем, адресованных Э. Куэ

Какой бы парадоксальной не показалась на первый взгляд моя мысль, но я утверждаю, что воспитание ребенка должно быть начато до его рождения. В самом деле: если женщина, забеременев, составит себе представление о поле ребенка, который должен появиться на свет, и о тех физических и душевных...

Часть первая. Как узнать свою судьбу

Итак, сын увлекся брейком, а я у него стал учиться. Он ругал меня, когда у меня не получалось, и хвалил, когда выходило. Когда он увлекся ушу, я пошел на тай-дзы. Уверяю, мне это не повредило! Во-первых, сын от меня не прятался, он знал, что решающее слово за ним, если он действует в рамках...

I. Факторы и факторный анализ

Далее рассмотрим информационные источники КП на первом уровне анализа — уровень сигнально-знаковых систем.

На ранней стадии анализа часто встречается еще один феномен

Термин «самый красивый шрам» — пример особого языка типичного индивида с нарциссической организацией личности. Шелдон Бах (Вась 1977, 2006) утверждает, что человеку с нарциссической организацией личности присущи когнитивные и эмоциональные ограничения и он использует язык в...

3. СТАРЫЙ УМ, НОВЫЙ УМ

Старость — чудесная возможность спросить себя: «Что я здесь делаю? К чему это всё? Какое место я занимаю во всём этом? Как всё это понять?» Многие люди лишают себя этого драгоценного опыта, считая размышления о сущности жизни чем-то странным или неправильным. Им кажется, что у них никогда не...

Страсти-мордасти

Я приехал. Она открыла дверь уже в бикини, пригласила войти, а потом так и расхаживала в нем повсюду, не снимая, раздавая мне поцелуи. Она приготовила вкусный обед. Мы пошли в гостиную, где она села рядом со мной на диван.

II. Депрессия и стремление к величию - две формы самоотрицания.

Один читатель прислал мне книгу психиатра, утверждавшего, что жестокое обращение с ребенком, пренебрежение его истинными потребностями и манипулирование его сознанием никак не могут полностью объяснить причину последующих душевных расстройств. По его мнению, невозможно рациональным способом...

2. Работа со снами

Каждый день, в той или иной форме, обходите стены этого автономного комплекса. В конце концов, стены рухнут, и вы увидите, что за ними находится и что можно с ним сделать.