Там, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапииВалентина Пономарева (PDF, стр. 8)

Правообладателям Там, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапии, Пономарева Валентина

Сказкотерапия получает все более широкое признание, поэтому наряду с актуальностью теоретических разработок в этой области не менее важно описание имеющейся практики — и как основы для продолжения и развития научных исследований, и для подтверждения эффективности работы метода.

Это издание подготовлено на основе практики индивидуального консультирования, групповых тренингов, дистанционной сказкотерапии. В книге публикуются также авторские психологические сказки (и притчи в авторском пересказе), способствующие обретению душевного равновесия и освобождению от того, что этому равновесию мешает: от стрессов, страхов, эмоциональных бурь. Кроме того, в ней содержится немало психологических игр и упражнений: они встречаются не только в изложении представленного сказкотерапевтического опыта, но и в самих сказках, а также коротких доверительных беседах, предваряющих или завершающих большинство из них. Причем техники "привязаны" к сюжетам, ситуациям и событиям, т. е. предложены контекстно.

Представленные материалы могут использоваться психологами и педагогами, теми, кто собирается ими стать, но не только. Книга адресована всем, кто интересуется вопросами гармонизации личности, а в этом случае и профессия и возраст не так уж и важны.

📖 PDF. Там, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапии. Пономарева В. И. Страница 8. Читать онлайн pdf

<> Кказкотерапця в уначвчауальной й групповой.. г С другой стороны, этот тяжелый «багаж» закрепощаю В. Пономарева

щих схем начинает складываться у человека все же именно в детские годы и чаще всего сознательно не воспринимается им во взрослом состоянии — поэтому сказкотерапия, как мостик к подсознанию, помогает извлечь и распознать пережитые психологические травмы и их последствия. Не стоит забывать, что в каждом из нас — с младых ногтей до самого почтенного возраста — уживаются субличности «Я-ребенок», «Я-родитель», «Я-взрослый», и взаимоотношения этих внутренних «Я» складываются у каждого по-своему.

Кроме того, сказка не вызывает опасности вторжения в личное пространство и потому ей навстречу субъект не выдвигает баррикады априорной защиты, как это бывает нередко в традиционной психологической практике. Видимо, поэтому сказкотерапия и занимает смежное пространство, простирающееся в предметные зоны медицины, психологии, педагогики. Во всех этих сферах она используется, причем плодотворно, опираясь на процессы, происходящие в психике человека, и на их сюжетность. Речь идет об архетипичности сказок, подмеченной еще К. Юнгом, то есть универсальности для людей любых культур и времен. Таким образом, с одной стороны, она — сказкотерапия — является формой глубинной психотерапии, с другой — по своей доступности и универсальности вполне применима для задач «сиюминутных», «поверхностных». Причина в том, что сказкотерапия настроена на духовную природу человека, как самый тонкий и притом органичный инструмент.

Чрезвычайно важной чертой «сказочного метода» является то, что сознание и подсознание выступают союзниками, не борются за собственный приоритет, а принимают и усваивают адресную информацию системно. В результате психотерапевтический эффект захватывает не только те аспекты, которые проявлены в сюжете сказки и заданы в контексте задач, поставленных психологом в определенное время, а оказывается гораздо шире и глубже. Нельзя не отметить, что при всем многообразии психологической проблематики личности отдельные составляющие ее (те же страхи, неуверенность и проч.) — это явления, выражаемые в поведенческих симптомах. Они часто переплетены между собой причинно-следственными связями, уходящими далеко вглубь подсознания. Они сигнализируют о дисгармо-

И наверняка все мы наряду с потерей близких, с большими несчастьями семьи вспомним что-то, связанное также с любимыми людьми. День, когда нас обманули. Когда мы поняли, что мы любим, а нас нет...

7 вещей, о которых он вам никогда не расскажетЛеман Кевин

Шестая вещь, о которой он вам никогда не расскажет: «Я же говорил тебе, что не хочу идти!»

Когда мы готовились к ужину, я гордился тем, что поработал на славу… до тех пор, пока Санди и дети не увидели мое детище. Выглядело оно, мягко говоря, неаппетитно. Жена попробовала кусочек, но так и не смогла его проглотить. Дети же, переглянувшись, в один голос заявили, что не голодны.

Эта покорная тварь — женщинаГитин Валерий

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ЗВЕРИНАЯ АЛЧНОСТЬ

Такие понятия как «сексуальная норма» или «сексуальное извращение» имеют весьма подвижные границы и зачастую настолько тесно переплетаются между собой, что не поддаются классификации с помощью традиционных шаблонов и штампов.

Тайные возможности человекаКандыба Виктор

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

4 тысячи лет тому назад русы стали интенсивно осваивать Европейский Север, Южный Урал, Сибирь и Дальний Восток.

Психология конфликтаГришина Наталья

условиях: игровые процедуры и создание конфликта

Стороны (участники) конфликта ..........................183 YcnOBUA KOH@IMKTA 2... 183 TIpemmMeT KOH@JMKTA. еее. 185 Действия участников конфликта .. .................. 185 Исход конфликта (еее. 185 Динамические характеристики конфликтов .................... 186 Резюме .. 1 1. 1... 187

За пределами детей Индиго. Новые дети и наступление пятой эрыЭтуотер П.М.X.

Глава 5. Марш поколений

2017 год: «Новое рождение» Соединенных Штатов, с новым мышлением и новой энергией, после ряда крупных просчетов во внешней политике, экономических реформах и политическом лидерстве.

Психология общих способностейДружинин Владимир

По этим причинам мной и моей аспиранткой Самсоновой проведено исследование

Люди — «носители языка» привыкают употреблять слова в определенной ассоциативной связи с другими словами. В каждой культуре и каждой эпохе эти привычки уникальны.

Мотивация и мотивыИльин Евгений

Другой важной задачей второго мотивационного этапа является предвидение (прогнозирование) последствий выбираемого пути достижения цели

Задачей второго этапа мотивационного процесса прежде всего является определение субьективной вероятности достижения успеха при различных способах поведения и деятельности. Этот прогноз делается человеком с учетом своих возможностей и ситуации, в которой он находится (см. рис. 5.2).

Основы клинической психологииРепина Наталья

Часть I. Теоретические основы клинической психологии.

Шестой слой (афферентный) состоит из мелкозернистых клеток, связан с органами чувств. Пятый слой (эфферентный) включает в себя гигантские пирамидные клетки, генерирующие импульсы к мышцам. В четвертый слой коры приходят волокна, несущие импульсы, возникающие в периферических рецепторах. Эти три...

Как мне жить дальше, или Психология повседневностиГагин Тимур

Гагин ТимурКак мне жить дальше, или Психология повседневности

— Ладно хоть насчет волшебника не провел

— Волшебник живет где-то у других ворот, на отшибе. Туда обычно мало кто ходит, я рассказывал почему. В общем, я туда тоже не ходил. Так что давай искать вместе.

Ты умеешь хорошо учиться?! Полезная книга для нерадивых учениковКарпов Алексей

ПРОСТОТА

Очень простой прием. Он совсем не требует дополнительного времени. Ему почти не нужно учиться. Он совершенствуется в процессе использования.

Человек - оружиеШлахтер Вадим

ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ

Наконец, автор сердечно благодарит: Игоря Олеговича Ваги-на, кандидата медицинских наук, врача-психиатра, сэмпая, за бесценные советы и острые, как бритва, насмешки, Андрея Ме-фодьевича Белоуса, психолога и гипнотизера, без которого эта книга не была бы создана, Геннадия Дмитриевича Горбунова...

Там, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапииВалентина Пономарева (PDF, стр. 8)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: