Место собственное
Мы почему-то называли такую игру «В клетки». Огораживали камешками участок шагов на десять — это был дом. В доме чертили комнаты (по земле палкой проводили бороздки). Тщательно подметались полы во всех «комнатах». И ещё обязательно делали дверь и замок. Потом расставлялась мебель, притаскивались куклы, накрывались столы… И ходили мы друг к другу в гости. И было такое условие: в твой дом без спроса не входит никто. Мы очень ценили свою территорию. Мне повезло: бабушка меня понимала. Помню, как гоняла уток, которым до «клетки» не было дела и они беззастенчиво лезли туда. Гонит их бабушка и приговаривает: «Кыш, кыш! Куда на чужое позарились!».
Я не помню, чтоб меня «приучали к труду». А просто было так правильно: в своей клетке сама убираешься. Как же иначе. Завтра снова играть, а на мусорной куче неинтересно, да и оставить опасно: вдруг что сломается, потеряется или утки — обжорки проглотят. Всё вещички по местам разнесёшь, потом пол подметёшь…
А бабушка сидит на крылечке и улыбается.
Мы все — каждый — стремимся создать вокруг себя такое пространство, в котором нам привычно, комфортно. Это важно для нас: такое пространство выражает нашу индивидуальность, неповторимость, «единственность».
Выделите ребёнку свой уголок, свой участок, своё персональное место.
Ребёнок на своей собственной территории уверенно себя чувствует: здесь он полный хозяин, и даже обыденные дела здесь не будет казаться нудными, по принуждению.
К работе детишки тянутся, надо только немного помочь: выделить место и подходящее «оборудование».
Совет: территория для малыша должна быть поближе к вашей. Тогда малыш, занимаясь своими делами, будет у вас под контролем.
Для малыша можно сделать песочницу, и даже поставить «грибок» (подойдут пляжный зонтик, навес). А ещё повесить качели (или гамак), сделать качели перекидные. Сделать домик (можно из очень большой коробки), лавочку (или поставить шезлонг, раскладушку). Выйдет собственный «городок» — палочка-притягалочка для дошколёнка.Кстати, персональным, своим уголком лучше обзавестись каждому члену семьи. Дети привыкнут: когда вы там «окопались» — не надо мешать. Это полезно — учатся выдержке, соблюдать не только свои интересы, но и мамины, но и папины.
Притягательность «своего» трудно переоценить. «Да дочкка у меня никогда не просит! Вон как игрушки выпрашивает, был бы нужен свой уголок — тоже бы выпросила», – говорила нам одна мама.
Чтобы просить, надо знать. Как можно просить о том, о чём ты совсем не знаешь?!
«Своя» грядка
«Своя» клумба с цветами.
«Своё» деревце, которое сам посадил, и под ним стоит «своя» лавочка.
«Своё» — это надо почувствовать, ощутить; это важно.
Только научившись ценить своё,
можно научиться ценить не-своё, и общее, наше.Своя собственная спортплощадка – в ней тоже сплошные выгоды:
– детка займётся полезным делом;
– охотно примет вашу помощь и будет трудиться вместе
– будет развиваться — спортивно
То, что сделано собственными руками — просто так не забросишь. На своей спортплощадке и порядок хочется соблюдать,
Кроме того, своя спортплощадка выручит застенчивого ребёнка, поможет ему подружиться с ровесниками. Дети застенчивые трудно сводят знакомства. А тут — никаких проблем: к спортплощадкам ребята слетаются, как пчёлы на мёд.
