И последний совет. Если вы хотите стать по-настоящему защищенным человеком, отстаивайте не только свою личность, какой бы достойной она ни была, но и что-то более высокое, лежащее за ее пределами: идеи и интересы других людей, духовные ценности, проблемы своей многострадальной страны. Помните...
Сила заказчика (1) по отношению к приемнику (3) состоит в том, что выдаваемая им продукция (II функция) автоматически суггестирует приемника и любая активность заказчика быстро подмечается приемником.
* Наконец, «какая совместность храма Божия с идолами?»... Божий храм (сам христианин) и идолы несовместимы; у них не может быть общего назначения. [Авторы
С одной стороны, наверное, грех жаловаться, с другой — с этим надо что-то делать. Почему муж повел себя так после вашего выхода на работу? Ну, верно, вы, во-первых, преобразились, во-вторых, стали уделять ему меньше времени, и он испугался. А как вы среагировали на его «пристальное...
Подобных примеров можно привести множество. Нужны, конечно, и сокрушение, и плач, и слезы о своих грехах, на них возрастает совершенная радость. Покаяние — это средство, а не цель. Цель — стяжание Духа Святаго, совершенная радость о Христе. Есть время слез и время радости. Каждому возрасту —...
Акушерство и гинекология, которой мы посвятили свои способности и время, сегодня оказалась в той точке своего развития, которое и развитием назвать сложно. Акушерство дошло до той точки группового восхождения, если можно так выразиться, когда оно не может ни достигнуть желанной вершины, ни сойти...
Еще одна особенность внутрикомандных межличностных отношений – они открыты и максимально приспособлены к критическому разбору. По одним критериям эти отношения похожи на служебные, по другим – на дружеские, неформальные (например, право на эмоциональные проявления в очень широких пределах), но в...
СТЭН: Дженевьева, на этот раз мне нужна более серьезная помощь. Дело в том, что я собираюсь уехать в отпуск как раз тогда, когда надо собирать пожертвования.
- Она кинорежиссер. Я не хотел, чтобы она занимаюсь этой профессией. Она поступила в Историко-архивный институт, но ушла из него и поступила во ВГИК — в мастерскую видеофильма.
Теперь посмотрите, что Вы заставили меня сделать. Я все еще счастлива в моменты этих приступов ярости. Я вижу вещи по-особому. Мне они нравятся в их уродстве. Мне нравится моя большая и могущественная личность. Мир не может указывать мне, что делать. Мне не нужна помощь — ни Ваша, ни чья-либо...
Давайте прикинем все эти методы к носу к реальной ситуации типа такой: наш любимый мэр, за которого мы голосовали, убеждая голосовать других, оказался хреном моржовым...
представляют собой примеры того, что может (и должно) быть изме нено в результате тренинга и рабочих ролей учащихся.