Эмпирическое социологическое исследование (DJVU, стр. 49)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Эмпирическое социологическое исследование. Михайлов С. Страница 49. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Михайлов, "Эмпирическое социологическое исследование"

Читайте еще:

Глава 1. Хочу искать себя, но не найти

— Вспомните, о чем мы говорили раньше. О том, что каждый из нас — многомерное существо. Но чувствуете ли вы себя многомерным существом? Показателем является ваша возможность чувствовать, ощущать и воспринимать других. Таким образом, здесь вы познаете себя как многомерное существо. Скольких людей...

Уроки житейской психологии

«Запад есть Запад, Восток есть Восток…» – писал когда-то английский поэт Редьярд Киплинг. Россиянину нелегко найти свое место в этой жесткой формуле. Одни, начиная с петровских времен, тяготеют к просвещенному Западу, другие, напротив, готовы повторять за своим местным стихотворцем: «Да, азиаты...

Кто они, мошенники?

Оставьте свои предрассудки, согласно которым «вы и не в таких еще переделках бывали» или «вам всегда везет в азартных играх». Также не упорствуйте в убеждении, что обмануть могут любого, но, не вас. Методика обмана преступниками жертв давно шагнула за рамки простого приглашения сыграть в...

О четвертой и пятой стадиях дискретного пути необходимо поговорить особо

3. «Битва со Обострение взаимоотно-!1. Действие по «мужскому. Уроки хитрости зверем» шений до критической точки‚|типу»: уйти, порвать, убить, против нападения приме(кульминация) |требующей принятия неза-|все решить «одним махом» 2.|нима | только хитрость медлительных мер и решений |Желание уйти...

другая версия — «одна коммуникация

Промышленная ебля простеньких телок — это опять-таки лучше чем дрочка. Но тут мастером соблазнения особо быть и не надо — дадут

Тест 1: запоминание логически не связанного материала

дующими и таким образом отброшены. Для памяти они потеряны навсегда. Это значит, что в будущем вы никогда не сможете их вспомнить.

"Генеральная уборка".

Чтобы создать эту систему, сохраняйте субмодальности этих двух представлений, пока вы работаете с содержанием. Когда вы уберете содержание из этих представлений, останутся только субмодальности. Как будто это две "рамки". Одна из них "рамка из прошлого". Субмодальности этой рамки означают: "это...

Сначала Кляйн разбирает случай тринадцатилетнего мальчика

Таким образом, данная работа вводит концепцию объектных отношений в объяснение тика как одного из нарциссических расстройств.

3. ЭГО И МЕХАНИЗМЫ ЗАШИТЫ

Но даже когда мы допускаем, что эго не полностью свободно в создании защитных механизмов, которые оно использует, при исследовании этих механизмов впечатляет величина достижений эго. Само существование невротических симптомов указывает на то, что эго потерпело поражение, а каждый возврат...

I. Потребности

R — рецептор; C — кора головного мозга; V — внутренности; SKM — скелетная мышца; Th — таламус; P — система возбуждения. Связывающие линии представляют нервные пути. Направление импульсов обозначено стрелками. Кортико-таламический путь 3 справа имеет тормозную функцию (по Кеннону, 1931).

ВЗРОСЛЫЙ И РЕБЕНОК — ХОРОШО ЛИ ИМ ВМЕСТЕ?

(Данная закономерность хорошо просматривается только для воспитателей. В отношениях учитель-ученик влияние типа асимметрии мозга маскируется социальными факторами. Для учителя главным является его способность научить ребенка по данной методике: «люблю того, кого умею научить».) Значит, надо...