Эмпирическое социологическое исследование (DJVU, стр. 146)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Эмпирическое социологическое исследование. Михайлов С. Страница 146. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Михайлов, "Эмпирическое социологическое исследование"

Читайте еще:

Психология взросления: концепты и феномены

Имеющийся эмпирический материал XX века, внедрение новых практик на рубеже тысячелетий, открытие возможностей для исторических реконструкций – все это позволяет воспринимать юное поколение не только как эйджистскую категорию с неизбежными попытками обосновать психологически обусловленные...

Глава 2. Структура и особенности личности подростка

• широкие познавательные мотивы (появляются как интерес к новым занимательным фактам и закономерностям)

на Ярославской психотерапевтической конференции (1996) патриарх российской психотерапии проф

на Ярославской психотерапевтической конференции (1996) патриарх российской психотерапии проф. Б. Д. Карвасарский сказал, что нельзя профессионально действовать ни в одном из методов психотерапии, не зная основ психоанализа. Здесь стоило бы сделать «маленькое» примечание, что познание только этих...

Шифры заболеваний по международной классификации болезней (10-й пересмотр), упоминаемых в учебнике.

Супервизия в ходе психотерапевтической подготовки врачей осуществляется в три этапа, и в соответствии с образовательным стандартом (приказ Минздрава России от 30.10.95 г. № 294), ей отводится не менее 50 ч. На первом, "вводном" этапе (не менее 12 ч) супервизия проводится в рамках балинтовских...

Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.

Например, родители одиннадцатилетнего сына, помогая ему приучиться к порядку, — а он сам считал это необходимым, даже включил в свой план самовоспитания — нашли вот какой занимательный ход. Мальчик любил рисовать географические карты; они у него в совершеннейшем беспорядке были всегда разбросаны...

Глава 3

— Прекрасно. Это фаза очарования. Он кормилец, все замечательно. А потом я вдруг объявляю эту ситуацию зависимостью. «Ты не кормилец, ты меня в зависимости держишь!», и тогда надо бежать или бороться с ним. Если сбежать не удается, надо бороться до конца. И в этой борьбе твой лозунг —...

4. Терапевтические интервенции.

Если я боюсь отрицания, отказа, того, что меня обманут или обидят, то гораздо безопаснее держать всех на большом расстоянии. Когда я нахожусь на большом расстоянии от вас, вы не близки, не дороги мне, то что бы вы ни сделали, это меня не заденет. Я могу держать вас на расстоянии, не подпускать к...

Привязанность

Привязанность — другое «наклонное» отношение, на этот раз отношение Родитель-Ребенок (таблица 6 сверху вниз). В случае восхищения Взрослый одного человека поражает Ребенка другого. В случае привязанности Ребенок одного лица поражает Родителя в другом. Человек, чувствующий привязанность, выражает...

Теперь о другой из рекомендованных мною для «динамизации» достижения психотехнологий: так назківаемом модуле развития

1. Я должен переговорить с тещей, чтобы она наконецто отдала нам пустующую трешку, раз уж я женат на ее дочери и, более того, содержу ее.

Часть I. Мужские имена.

Греков черпал свои впечатления из жизни. Он жил на Дону, где особенно яростно бурлила гражданская война. Картины Грекова никогда не производили впечатления сухой, мелочной реконструкции боевых эпизодов, они всегда привлекали образной насыщенностью, силой поэтического переживания...

ВНУТРЕННИЕ ФАКТОРЫ ЗАУЧИВАНИЯ. ВНИМАНИЕ И УСТАНОВКА

4) педагог проявляет эмпатию к ученику, способность проникать в его внутренний мир, понимать его, смотреть его глазами, оставаясь при этом самим собой

Глава 3

При использовании как первого, так и второго способа «мишень» редко завершает принятую ею программу действий. Происходит это потому, что человек не может действовать из неискренних для самого себя побуждений. Ведь вы меняете в данной ситуации что-то одно: либо желание, либо намерение. Для...