Учить мыслить (DJVU, стр. 51)


📖 DJVU. Учить мыслить. Лук А. Н. Страница 51. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лук, "Учить мыслить"

Читайте еще:

Глава 3. Особенности детского творчества и факторы, влияющие на его проявление

Сочетание творческих возможностей ребенка и взрослого может затенять слабые и высвечивать сильные стороны каждого. У ребенка есть непосредственность восприятия, у взрослого – опыт, у ребенка – свобода взаимосвязи разных элементов, у взрослого – знание того, какая из них будет эффективна.

День второй.23 мая 1997 года.

Существует духовная «бухгалтерия»: любой добрый поступок к Вам возвращается; все зло, сделанное нами кому-то — умышленно или нет — обратится на нас.

Основное отличие гендерных исследований от феминистских в формулировке Брайдотти заключается в том

(Сюзан Браунмиллер в книге “Против нашей воли: мужчины, женщины и изнасилование” 58 трактует человеческую историю как историю власти через структуру предельного применения власти одного существа над другим — структуру изнасилования. Изнасилование в таком контексте

Глава 3. Ранняя работа

5. Самое важное! Создать в душах и сердцах наших детей незыблемый фундамент — прочнее гранита, тверже стали, фундамент их будущих успехов и побед. Этот фундамент — вечные человеческие ценности, которые всегда будут неизменными: уважение, благодарность, любовь, смех, радость и счастье.

11.5. Нарушение силы волевых побуждений

Для лиц с большой терпеливостью характерны сильная нервная система, инертность возбуждения, преобладание торможения по «внешнему» балансу и преобладание возбуждения по «внутреннему» балансу.

Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.

Записывать программу предстоящей деятельности и результаты ее осуществления нужно не только потому, что не стоит полагаться на память. Главный смысл записей: чтобы подросток прямо ощутил, насколько необходимо обстоятельно продумать, что он собирается делать и чего хочет достичь. А записи по ходу...

Височная доля связана с обработкой информации от органа слуха и с памятью

Утверждать, что сила изменения эмоционального состояния фиксируется памятью, можно на основе простых наблюдений. Ассоциация между явлениями обязательно возникает, если проходит достаточное количество обучающих событий. Но если обучение не сопровождается сильными изменениями эмоционального...

Глава 3. Освоение домашнего пространства в действиях и фантазиях

Опасно не закрывать двери и окна, делая дом доступным для злой силы, например в виде черной простыни, летящей по городу. Так бывает с забывчивыми или непослушными детьми, которые оставляют двери и окна открытыми вопреки приказанию матери или голоса по радио, предупреждавшего их о надвигающейся...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Человек, который хочет только получать и не хочет ничего отдавать, неизлечим. Берущий — зависит. Зависящий — обижается. Обижающийся — болеет. Есть уникальное знание, которое открыл людям Иисус Христос. И есть наше примитивное, потребительское мировоззрение, которое пытается приспособить...

В РОГАХ ПРАВДЫ НЕТ

Девочка почти не сопротивлялась, когда отчим овладел ею, хотя ей было очень страшно, стыдно и противно. После этого она убежала в ванную и долго плакала, а когда она вышла, отчим сказал, что ничего плохого не произошло, все это естественно, она “хоть и маленькая, а женщина”, а он мужчина, ее...

ОСНОВНОЕ: что чистим?

Физиолога интересует, как устроен нерв, как он работает, как работают все нервы вместе, но его не интересует, для чего они используются. Как автомеханика не интересует, куда вы собираетесь ездить на вашей машине и кого на ней возить.

Часть I. Развитие двойника

Мир колдуна — иной. До недавнего времени колдун редко принадлежал к среднему классу, он имел дело как с жизнью, так и со смертью, знахарством и любовью. Шаман беспокоился о поддержке своей общины и заботился о ней, общаясь с духами, населяющими ее атмосферу. Если жизнь индивидуума —...