Учить мыслить (DJVU, стр. 68)


📖 DJVU. Учить мыслить. Лук А. Н. Страница 68. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лук, "Учить мыслить"

Читайте еще:

От автора

Вторая грань Я — это социально-ролевое Я, выражающееся в ощущении себя носителем тех или иных социальных ролей и функций. Доминирование социально-ролевого Я — характерная черта бюрократа всех времен и народов, который мыслит себя как воплощение определенных должностных функций и государственных...

Часть третья. Новая методология

Эйдос описывается принципом третьего: эйдос – это «со-бытие» нас (нашего познающего центра) и центра, являющегося внешним относительно нашего центра. Эйдос благодаря этому исключительно индивидуален. Нечто может быть только «для меня» (каждого из нас в отдельности), поскольку рождается в...

Глава V,. понимание своих потребностей

Позиция достаточно странная. Не логичней ли было бы сделать вывод: раз за моё общество никто не платит ту цену, которую я предлагаю, значит, нужно либо повысить мою реальную ценность для «покупателя», либо снизить цену? Если меня не устраивает личность того, кто согласился заплатить высокую цену...

Глава VI. Примерный механизм воздействия на человеческую психику со стороны

Сознание человека может быть использовано, образно говоря, и Богом, и дьяволом, и параллельными мирами, глобальной сетью в качестве устройства, принимающего информацию извне, также это устройство служит и для запаковки полученной информации в определенный логический стандарт для передачи ее в...

Это удивительно!

У тебя обязательно будет возможность испытать это притяжение на себе. Все его прелести, начиная от безбрежного океана удовольствия, когда желанный человек рядом, до невыносимой тоски от разлук и расставаний.

У

Теория установки в отечественной психологии привлекается для изучения неосознаваемых форм психической деятельности и своей материалистической детерминированностью противопоставляется психоаналитической концепции бессознательного.

расположенных на базовой линии

Создается впечатление, что сознание и тело Маши никак не могли объединиться до тех пор, пока между ними не возник своеобразный «мост» в виде символических образов. Неосознанное отрицание девочкой своего взрослеющего тела и его потребностей (включая сексуальные, эротические потребности) и...

предметы не по их наиболее существенному признаку

Мыслительное действие, в котором достигается элементарная, уже более неразложимая, сознательная цель, может быть наглядно изображено схемой, приведенной на схеме.

ГЛАВА 1. ПОЧЕМУ МЫ ВСТУПАЕМ В ОТНОШЕНИЯ?

Отвечая на вопросы честно, мы постепенно начнем осознавать, чего мы избегаем и чего добиваемся в наших отношениях. Тогда мы сможем взять под контроль свои чувства.

Глава 7. СООТВЕТСТВУЮЩАЯ И НЕСООТВЕТСТВУЮЩАЯ ЛЮБОВЬ

Кроме того, моя дочь вернулась позднее, чем ожидал, и не позвонила, чтобы предупредить нас. Я считал, что она проявила халатность и безответственность.

Глава 4

Итак, вы хотите соврать, однако существует проблема с тем, как это скрыть. Начнем с того, что вы краснеете. Для того чтобы справиться с этой проблемой, необходимо установить причину возникновения «детектора лжи» на щеках. Для этого обратите внимание на общее состояние своего организма, в то...

Но разные виды привязанностей могут быть и конфликтными

Согласно теории английского психолога Дж. Боулби, дефицит родительского тепла лишает ребенка необходимого ему чувства уверенности и безопасности, что способствует зарождению особого вида эмоциональной тревожности — "страха отделения", который может сохраняться на протяжении...