Учить мыслить (DJVU, стр. 43)


📖 DJVU. Учить мыслить. Лук А. Н. Страница 43. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лук, "Учить мыслить"

Читайте еще:

Глава 5. Проблемы можно решать

После этого соберите рассказы детей и зачитайте их перед классом, опуская все имена, заменив их соответствующими местоимениями — «он», «она» — или словосочетаниями типа «этот мальчик» и «эта девочка». Пусть дети отгадывают, кому принадлежит каждое описание. Дети могут также отгадывать, в каком...

Глава 4. Реклама как инструмент продвижения товара

Состоит в том, чтобы согласиться с клиентом по второстепенным пунктам, признать правомерность по некоторым из них, но часть возражения обработать одним из уже описанных способов, показав его ошибочность.

Глава 13

Любите своих собственных детей не больше, чем других детей, и не обожествляйте их; ибо это эгоистичная любовь. На свете есть столько детей, у которых не было матери, почему же не попытаться им помочь? Отдайте такому ребенку немного из вашей любви!

Вступление.

Эти концерты на нас, зрителей, произвели очень большое впечатление. Мессинг выполнял исключительно сложные номера, заданные ему "индуктором", и при этом с большой точностью. Он доказал, что это не фокусы, связанные с ловкостью рук человека, а исключительно сложная психологически научная работа...

Урок тридцатый. Установка на победу

После выхода из транса ситуация воспринимается как будто все было во сне, все происходило без контроля со стороны человека.

РАЗДЕЛ ВТОРОЙ. ЖАЛОБЫ И СИМПТОМЫ

К открытию конгресса в Нюрнберге Фрейд написал программную статью «Будущие перспективы аналитической терапии», в которой впервые обратил внимание на «процесс обратного воздействия, который наблюдается у врача в результате влияния пациента на подсознание своего аналитика». В ней Фрейд также...

ПРИЛОЖЕНИЯ

Оливер вскочил на ноги и схватил кенгуру, пытаясь помешать ему опереться на хвост и таким образом принять устойчивое положение. Кенгуру когтями задних лап в клочья порвал на скотоводе пиджак и толстый свитер. Наконец Оливеру удалось зайти сзади кенгуру и свалить его. Однако он и сам не устоял на...

Глава 3. За кулисами семейного театра

Преобразование возможно только посредством кризисов развития, пройдя которые, семье в целом и человеку в частности приходится адаптироваться к иным, чем прежде, условиям существования. Так свершается переход на новую ступеньку жизни.

Точно так же в этом примере: ребенок понимает фразу “мальчик не пошел в школу

В развитом мозгу что от чего зависит — "В" ог "С" или "С" от "В"? “В” от “С”, низшее зависит от высшего в развитом мозгу, А в развитии что возникает раньше? Низшее. В развитии “С” зависит от “В”. Поэтому одни и те же поражения в зрелом и развивающемся мозгу дадут по необходимости...

На втором шаге проверяем гипотезу с помощью рассуждений: если брюки впору — это хорошо

Техноязык следует использовать в современных компьютерных методологиях, что заметно повысит их эффективность.

затрудняют приспособление человека к новым

8. Если вы не смогли найти решение этой задачи в общем виде (2 ” -1 где п — число дисков в башне), то, получив формулу ‚ готовом виде попробуйте найти ответ на вопрос: за сколько ходов вам удалось бы перенести башню из девяти дисков.

Глава 5. Важнейшие советы начинающему гипнотизеру.

Во время проведения опытов вы должны соблюсти 10 обязательных правил. Помните, как в магии: "Сочетание простых правил дает магический эффект." Вот эти правила, и в них заключена вся суть. Помните