Гипнотизм. Руководство к изучению гипноза и внушения и значение их в медицине и юриспруденции (DJVU, стр. 15)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Гипнотизм. Руководство к изучению гипноза и внушения и значение их в медицине и юриспруденции. Левенфельд Л. Страница 15. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Левенфельд, "Гипнотизм. Руководство к изучению гипноза и внушения и значение их в медицине и юриспруденции"

Читайте еще:

Часть III. Взросление части и полный ее перенос в ваше тело.

В демонстрировании с Грэгом вы осознали завершенный Процесс Сущностной Трансформации, состоящий из десяти шагов. Часто, когда мы делаем только Упражнения Сущностного Состояния, Взросление Части и Полный Перенос Части в Тело, мы получаем ощутимые последовательные результаты. Тем не менее иногда...

ОБ АВТОРЕ

— Катя, ты представляешь, я стоял в клубе и вот она подошла, и она так вот начала тереться, шепчет мне на ухо. Я не пойму что происходит, а она пошло так себе ведет, я общаюсь с друзьями, а она трется своей попкой, и всякие пошлости мне на ухо шепчет.

Глава 8. В ЧЕМ НАШЕ СЧАСТЬЕ?

Что мешает нам испытывать радость от работы? В первую очередь наше ошибочное представление, что работа должна быть связана с серьезными усилиями, преодолением себя и напряжением. Человек, получающий удовольствие от работы, вызывает подозрение и кажется легкомысленным и ненадежным.

Лев Мельников. Виртуальная реальность: как это начиналось

Очень многое, если будут включены в систему «робот-интерьер». На «вход» его будет подаваться информация о психофизиологических функциях космонавта, снимаемая контактными или дистанционными датчиками, а на «выходе», в соответствии с состоянием и настроением человека, будут меняться освещенность...

Глава вторая

Поэтому любой разговор с родителем в подобном формате «душеспасительных бесед» — это лишний повод для ребенка убедиться в том, что его не любят, не ценят, не понимают. А для родителей — это очередной этап утраты своего авторитета в глазах собственного чада. Мы не можем питать чувство уважения к...

Природа человека

Наконец, мы живем в эпоху прагматизма, преклонения перед успехом. В такую эпоху должно высоко цениться знание, позволившее создать атомную бомбу или высадиться на Луне, – не все ли равно, в чем мы преуспели, лишь бы это было внушительно? Бесспорно, о человеке мы знаем гораздо меньше, чем о Луне...

Глава 11. Уши

Если у вас есть подобная черта характера, учитесь принимать других людей такими, какие они есть, и не забывайте, что никто не идеален. Не ожидайте от других больше, чем они могут вам дать. Учитесь признавать их достижения, даже если эти люди не соответствуют полностью вашему идеалу. Когда вы...

Следующую встречу пациент начал с воспоминаний о событиях предыдущей сессии

Что касается данного пациента, то у него, как это часто бывает бессознательная вина имела несколько источников. В тех случаях когда особую роль в возникновении бессознательной вины играют конфликты вокруг тем сепарации и телесной автономии, которые не являлись главными факторами для этого...

Часть 1

Через тридцать-сорок лет Иерусалим исчез с лица земли и были уничтожены все, кто там находились. Фактически погибла цивилизация. Евреи были расселены по всему миру. Но еще за несколько тысяч лет до того, в Ветхом Завете, Бог обращается к народу Израиля и говорит, что рассеет его по всей земле...

8. Эффективные комментарии и работа с возражениями или «Хорошо что вы обратили на это внимание!»

После того, как Вы получите три утвердительных ответа на Ваши вопросы, задавайте тот главный вопрос, на который вы хотели получить ответ, либо продолжайте беседу в обозначенном направлении. Позитивный настрой собеседника Вам гарантирован.

Глава 3 Толстой и зарождение психотерапии в России

Осипов принял повесть за буквальное описание якобы посетившей Толстого душевной болезни и «диагностировал» ее как обсессивный невроз. Обширные цитаты из «Записок сумасшедшего» психиатр сопровождал комментарием так, что получился своего рода диалог, в котором, однако же, последнее слово...

Шаг 9. Время действовать. Шаг за шагом – к успеху

В системе традиционного мышления считалось, что мыслить – это прерогатива одних людей, а действовать – других. Существовало убеждение, что «мыслители» не способны к действию, а «деятели» не умеют мыслить. Но сегодня времена меняются, и чтобы преуспеть, недостаточно уметь только действовать или...