Все эти трудности в том или ином виде встречаются почти у каждого подростка. И без помощи взрослого школьник часто «застревает» на них и либо совсем прекращает работу по самовоспитанию, либо действует по инерции, испытывая чувство бессилия и в итоге — бессмысленности своих попыток.
Замкнутость ребенка можно объяснить многими причинами. Во-первых, такое поведение может быть связано с психологическими особенностями малыша, тонкостью его душевной организации, богатством его внутреннего мира. Такой ребенок предпочитает находиться в одиночестве, он охотнее берется за занятия...
Лоренц придумал особый тип зоопарка. Он выращивал и содержал несколько видов животных как бы в "полуневоле". Они могли свободно перемещаться по местности в определенных (весьма широких) пределах и, поскольку ухаживал за ними сам исследователь, привязались к нему социально. Многие из этих...
В чем все-таки главный секрет успеха взаимоотношений этой пары, в которой при глубинном исследовании можно было бы наверняка обнаружить и множество несоответствий? Наверное, если бы такой брак имел место в XX или XXI веке, его состоятельность была бы более чем сомнительной. И не столько...
Один из крупнейших русских психологов и характерологов А. Ф. Лазурский также отождествлял способность и наклонность, рассматривая то и другое как возможность проявления того или иного свойства характера (1908). Очевидно, способность бралась им в самом широком смысле, далеком от...
пания». остаются. ДАНеГО в в. ; далеком. прог влом. С друзьями. ему уже скучно. ;— общество, любимой, ‚торазао ‚привлекательнее их ‘общества, — gate co dea tne да |
В этих двух случаях, как и во всех прочих, применяется метод так называемого непосредственного внушения. пациента сначала приводят в состояние восприимчивости и сна, а затем ему даются те или иные наставления. Эти внушения пробуждают совесть пациента и принимаются им беспрекословно и без всякого...
Надеть очки (если их не носите), смотреть в бинокль – проявлять излишнее любопытство. Видеть очки, бинокль, линзу – призыв присмотреться к ситуации.
Бог видел в Петре нечто такое, чего сам Петр не мог увидеть. Он настолько привык соглашаться с тем, как его называли, что не видел в себе потенциала. Каждый раз, когда мы начинаем верить тому что говорят о нас другие, мы оказываемся в ловушке. В большинстве случаев мы опускаем в отчаянии руки...
Итак, делаем следующий шаг к объяснению жизненно важной проблемы: откуда берутся… змеи. И дети. Дети, которых мы выбираем. Во-первых, спросим себя прямо: какие они, «идеальные дети»? И ответ появится довольно скоро: не такие, как мы в их возрасте. Гораздо, гораздо невиннее. За образец можно...
— Считаете ли вы, что, зная некие законы психологии, вы сможете управлять поведением людей? Не этим ли вызвано ваше желание знать законы психологии?