Наука побеждать. Тренинги лидерства и преодоления конфликтовАнатолий Калашников (DJVU, Оглавление)

Вы скажете, что я мечтатель? И да, и нет. Когда-то, давным-давно, так было. Возможно, когда-нибудь мы придем к этому, если научимся дисциплинировать свои мысли и чувства.

Когда у вас появляется ребенок, многие дела и проблемы становятся малозначимыми, отходят на второй план. Отныне дети — ваша главная забота и радость в жизни.

Как видите, выход из процесса достоин моделирования! Важно знать и критерии выхода (в случае процессуальных навыков — убедители), и действия после него (как при удаче, так и при неудаче), и то, как разбивать достижение цели на этапы в условиях ограниченных ресурсов. Обо всем этом...

Поэтому любой разговор с родителем в подобном формате «душеспасительных бесед» — это лишний повод для ребенка убедиться в том, что его не любят, не ценят, не понимают. А для родителей — это очередной этап утраты своего авторитета в глазах собственного чада. Мы не можем питать чувство уважения к...

Осенью этой игре можно будет придать особенно приятное завершение, если Вы принесете в класс корзину свежих яблок, из которой каждый ребенок сможет взять себе по яблоку.

Почему возникла неподходящая эмоциональная реакция? Можно ли полностью разрушить триггер (т. е. «спусковой механизм») эмоции так, чтобы, например, когда к вашему телефонному разговору подключается другой абонент, вы не испытывали гнева? Можно ли изменить эмоциональную реакцию таким образом...

Можно вспомнить здесь и случай, происшедший с М. Горьким. Работая над одни рассказом, он описывал удар ножом. Волнение его было столь сильным, картина представилась ему настолько яркой, что он закричал от боли. Да, он почувствова физическую боль как раз в том месте, куда ударил героя нож. Мало...

Собственно говоря, Matter совершенно прав, говоря, что Сведенборг являлся наибольшею персонификацией теософских воззрений своего времени. В это время было очень много людей, которые занимались данными вопросами, видели видения, вели беседы с Богом, но никто не имел такого ума и никто не воплотил...

В другом эксперименте перед испытуемыми поставили задачу максимально подробно представить, сначала мысленно, а затем вслух, их идеальное будущее. Участники, а это было видно и без приборов, получали огромное удовольствие от мыслей о будущем их детей, внуков, о счастливой старости или удачном...

Вообще это тема, вечная для педагогов: как пробудить в ребенке интерес к учебе, к предмету? Чем младше дети, тем больше ухищрений, изобретений — как, играючи, усвоить нечто. Чем старше, чем ближе к «взрослости», тем чаще учителя говорят: «Не хочешь — как хочешь. А если тебе надо, то учись».

Второй случай К.Г. Паустовский считает «еще поразительнее».  Однажды, когда он заболел испанкой, понадобился термометр, который был тогда большой редкостью. С трудом достали его у акад.  Овсяннико — Куликовского. Измерив температуру больному, термометр положили на стол у кровати. После этого...

Я был изумлен. Я довольно часто намеренно формулирую свои слова в условном наклонении, чтобы поощрить смелость у пациентов, но никогда, даже в самом дальнем царстве своего воображения, я не ожидал столь смелого выпада от этой раненой, послушной, тихой женщины, которая казалась переполненной...