СИЛИ ЗМІН: вимірювання глибини освітніх реформ (PDF, стр. 195)


📖 PDF. СИЛИ ЗМІН: вимірювання глибини освітніх реформ. Фуллан  М. Страница 195. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Фуллан , "СИЛИ ЗМІН: вимірювання глибини освітніх реформ"

Читайте еще:

Уважаемые читатели!

Какие преобразования должна претерпеть наша простая аналоговая система, чтобы ответить на потребность в переработке большего объёма информации — хорошей и разной? Что, если нашему существу уже недостаточно информации об освещённости, и пришла пора расширить набор источников сведений...

Логический интеллект - это наша способность оперировать абстрактными понятиями с целью разложить сложную задачу на несколько более простых

Судя по всему, этот тест вам не подходит. Возможно также, что вы выполняли его в таких условиях, которые помешали вам сосредоточиться (на пляже было слишком много людей?). Другой вариант. стресс лишил вас способности

Энергетическим питателем высшего солнечного сплетения выступает духовное сердце

есть, однако, корень его не в уровне интеллекта. Неоднократно указывалось на относительность степеней развитости ума. Так, у муравьев, слонов или дельфинов ум может оказаться не менее продвинутым, чем у человека, но в рамках своей эволюционной волны, в рамках тех задач сознания, которые для них...

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

Следует отметить, что, при всей хаотичности и множественности своих проявлений, отрицательные энергорастратные качества имеют для каждого человека свою внутреннюю организацию, иерархию и субординацию. В самом глубинном основании человеческой души скрывается фундаментальная ложная черта или...

Об авторе

При определении эффективности прослеживания сравнивались протоколы, которые вели ассистенты. Случайное количество угадываний – 5 совпадений (от 4 до 6). Неслучайным мы считали угадывание 8-10 элементов позы. Частичный успех регистрировался при 7 совпадениях.

Первая общая закономерность и острая проблема юношеского возраста

Проверим это: ‚предложим ребенку сравнить количество жидкости в двух одинаковых, узких и высоких стаканах с одинаковым количеством воды. Рядом поставим еще один, широкий и низкий пустой стакан. «В этих стаканах воды одинаково или в одном больше, в другом меныце?» — спросим мы малыша. Обычно...

49

Вот представьте себе лестницу. Один стоит на 10-й ступеньке, а другой на 80-й. Как им общаться? Кричать надо, а не все и расслышишь. Нет полноценного общения. Чтобы полноценно общаться, надо либо одному спуститься на несколько ступенек (а какой ему смысл спускаться, если он с таким трудом залез...

Сценарии жизни — то, что мы выбираем, но можем не выбирать!

Если сложить две структуры эго вместе, мы получим меньше, чем две личности. Мужчина + женщина = один заботливый Родитель, один Маленький Профессор, две половинки Естественного Ребенка, два Больших Свина — жалкое подобие человеческой личности.

5. Интонационно-выразительные средства речи. Работа с речевым текстом

Иногда мы слышим «звОнит», вместо «звонИт». Правильно говорить «алфавИт», «договОр», «приговОр», «квартАл», «каталОг», «некролОг» и т. д.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Во второе издание внесен ряд исправлений и дополнений. В частности, книга дополнена описанием тех акцентуированных личностей, образы которых созданы в художественной литературе; за счет этого значительно расширена ее вторая часть.

Заключение

Итак, мы рассмотрели курс «Педагогическая психология» и попробовали применить полученные знания при решении ситуаций из школьной практики, которые довольно-таки часто встречаются в нашей жизни. Тем не менее, нельзя говорить о том, что все полученные и проанализированные решения являются...

К

а) утрата функции соответствует представлению пациента о том, как работает его тело, а не данным анатомии и физиологии: так, истерическая анестезия, скажем, руки, для него соответствует той зоне, которую он понимает как «руку, одетую в перчатку», а не зоне иннервации