СИЛИ ЗМІН: вимірювання глибини освітніх реформ (PDF, стр. 13)


📖 PDF. СИЛИ ЗМІН: вимірювання глибини освітніх реформ. Фуллан  М. Страница 13. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Фуллан , "СИЛИ ЗМІН: вимірювання глибини освітніх реформ"

Читайте еще:

Часть I. Как в два раза улучшить память за сорок пять минут, или Введение в голографическую память

А руководителям (и всем тем, кому требуется внезапно вспомнить какую-то информацию, несомненно, содержащуюся в их памяти, но почему-то не появляющуюся моментально на уровне сознания) я рекомендую чаще практиковать упражнения на сжатие и направление внимания, которые будут описаны дальше. Тогда...

Часть вторая Природа «злого гения»

В поисках ответа на вопрос о причинах принятия миром того или иного деятеля с иррациональным мышлением нельзя не признать и наличие у них сильных сторон. Иногда исследователи говорят о таком любопытном и мало поддающемся логическому объяснению качестве «злых гениев», как магнетизм, силу которого...

В определенных ситуациях гипертрофированное чувство долга заставляет человека действовать в ущерб себе

Чувство вины возникает в случае, когда действия человека не соответствуют его представлению о себе или представлению о том, каким он должен быть (см. ловушка идеала). По этой причине контрприемом, помогающим избавиться от чувства вины является принятие себя таким, какой вы есть, то есть...

19. Должен ли человек сомневаться в своей памяти!

Экстремальная ситуация мобилизует все мыслительные процессы на эмоциональном интеллектуальном уровнях. Таким образом, задавая себе вопрос, подобный приведенному выше, человек может не сознавать, что сравнивает две совершенно разные вещи.

Глава 7. Готовьтесь расти

Вы начинаете расти и меняться, и на вашем примере становится видно, как прекрасно, когда любовь, отношения, ответственность и свобода соединяются воедино. Когда ваша жизнь наполнится, опустошенному человеку будет чему позавидовать. На что нужно обратить внимание, если вы хотите, чтобы ваша жизнь...

Глава 5. Смутное время. Война после войны.

Наряду с рациональными способами воздействия на сознание существуют способы, которые можно назвать иррациональными. Они могут оказывать разрушительное воздействие, подавлять рациональное начало и заставлять людей служить своим целям. Здесь в свое время большие наработки сделало ведомство...

Сценарии жизни — то, что мы выбираем, но можем не выбирать!

В статье «Синдром королевы пчел» Стейнс и соавторы определяют Королеву пчел как женщину, которая сделала успешную деловую карьеру: она может быть юристом, врачом или деловой женщиной, которая добилась своего в «мужском мире», много работая и вложив много сил в конкурентную борьбу. В этой борьбе...

Этот вопрос не встанет перед тобой только в том случае

В отличие от ситуации, когда вы с донором приходите в специализированную клинику и платите деньги (в частности, и за то, что каждому из вас говорят, что нужно делать), процедура, проводимая в домашних условиях абсолютно бесплатна, но чревата определенным психологическим дискомфортом для вас...

Глава 4. Центральный миф и стратегия кампании.

Необходимость такого осмысления диктуется, на наш взгляд, двумя причинами. Во-первых, понятие "избирательных технологий" сегодня стало буквально жупелом для широкой общественности. Профессия политического консультанта, которая интересна, сложна и социально необходима в не меньшей степени, чем...

Глава 10. Применение нешаблонного мышления

К несчастью, человек с идеями большую часть своего рабочего времени тратит на претворение в жизнь идей своего руководства, как правило, значительно менее цепных, чем его собственные. В таких случаях отношение организатора производства к человеку с идеями выражается в определениях типа кузнечик...

Глава 1. ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС

Б. Г. Ананьев показал, что из всех наук, так или иначе связанных с изучением человека, только психология может рассматриваться в качестве общего научно-методического центра. Тем самым психология приобретает свойства системного фактора, образующего обширную научно-практическую область (систему)...

16

2. Я никогда не ходила в школу. В детстве я сбежала из дома, присоединилась к цирку и десять лет прыгала на канате в образе Матильды Великой. Другие по канату ходили, а я прыгала.