Мозг и сознаниеХосе Дельгадо (DJVU, стр. 102)

Самовоспитание состоит в приобретении необходимых волевых привычек, а не просто в латании сиюминутных дыр в учебной работе и поведении. Пока подросток не выработал у себя потребности в организации своей деятельности, задача самовоспитания не достигнута.

Так вот, когда я всё это растолковал тому парню, он сразу всё понял. Он оценил пользу моих рекомендаций, и сейчас продает огромное количество стереосистем в день! Он продаёт их так, как будто боится, что завтра уже не будет, как будто сегодняшний день – последний, и завтра уже не наступит...

Другой случай, когда в дружбе может сохраниться активный Родитель, даже критический, — это если критикуют других людей, но не друг друга. Раньше уже был приведен классический пример «членов комитета», которые могут быть хорошими друзьями именно потому, что «все ужасно в наше время (кроме нас)»....

Болезнь — это процесс, посредством которого ваше тело информирует вас о нарушении равновесия, которое происходит или должно произойти в вашей жизни. Когда вы считаете, что приближается болезнь, вы можете спросить себя, что нарушилось в вашей психике и что вы можете сделать, чтобы...

3. Поликристалл — много зародышей, сращение множества монокристаллов разного размера и формы, промежутки заполнены примесями и нет единой структуры. Поликристалл по ряду свойств близок к аморфному веществу.

Сейчас будет уместно сделать несколько общих замечаний относительно обеих кривых. Сначала идет кривая изменника, которая делится на четыре фазы

Ежели так, 1о Марина Цветаева имеет полное право на звание сверхчеповека и равного сей пожалуй не сыскать в целом мире

Сколько во мне потребностей, столько же путей получения удовлетворения, но столько же дорог, ведущих к страданию неудовлетворения: успех, манящий радостью, таит в себе страдание неудачи. Чем сильнее желание успеха, тем больше будет страдание неудачи. Индийский мыслитель Шивананда утверждал что...

Крайне важный для теории личности и для практики воспитания вопрос о механизмах формирования личности разработан далеко не достаточно.

Острота ощущений первых дней спадает по мере вхождения учителя в систему деловых и неофициальных отношений. Оп начинает осознавать ценности коллектива, традиции, негласные требования к нормам поведения. Естественное стремление нового учителя освоить существующую систему ценностей объясняется...

Существенным аспектом мотива ребенка является его характер будущности. Ребенок — это потенциальное будущее. Поэтому возникновение мотива ребенка в психологии индивида означает, как правило, предвосхищение грядущего развития, даже если на первый взгляд кажется, что речь идет о ретроспективном...

• Великолепную долгосрочную память с таким запоминанием подробностей, которое может казаться удивительным