ЯзыкЛ Блумфилд (DJVU, стр. 315)

Вот с тех пор мысль о том, что я ненормальная, заполнила все мое существование, каждый миллиметр моей жизни и настолько раздула мою бедную голову, настолько стала невыносимой, что я пишу вам это самоубийственное письмо.

Также очень важно учитывать готовность конкретных детей, с которыми педагог общается, к восприятию того, о чем говорится. Монахиня Магдалина пишет (там же): «Всегда можно увидеть детей с неодинаковыми способностями и расположенностью слушать о Боге, и легко можно нанести серьезный духовный вред...

Если это предположение верно, то у глубинной, «обнажающей» терапии есть законные основания считаться не только методом лечения но и методом определения истинных ценностей

• Руководством для того, кто по наивности или безрассудству взялся выступать и задается вопросом: "Что теперь?"

Адлер обнаружил, что детские переживания, которые хранятся в нашем сознании все объединяются последовательной темой, проходящей через них. Он пришел к выводу, что мы пользуемся этой темой для поддержания убеждений нашего стиля жизни.

В этом мире не так уж много людей, которые имеют возможность и желание принимать тебя со всеми твоими проявлениями. Мы живём в обществе запретов и подавления. Поэтому каждый островок свободы становится местом, где можно наконец расслабиться. Нас берегут. Нас ценят. К нам убегают. Мы нужны этому...

Сейчас все трое уже взрослые ребята. Скоро и у них будет что рассказать про новых членов своей большой семьи.

Прямо пойдешь... Поймешь, что все проходит, но и все обновляется. Жизнь продолжается. Нотолько она становится более осмысленной, мудрой, глубокой. 40 лет — старость юности, как сказал Виктор Гюго, 50 — юность старости.

Единый Закон безличен. Поэтому его невозможно ни растрогать, ни рассердить. Действие его на всех одинаково. Для него нет лучших и худших, избранных и недостойных. Природа следует Единым Законам естественно. В ней нет ничего такого, что могло бы им противиться, сопротивляться. В человеке есть...

не говорите ему. Но коль скоро вы что-то сказали, строго этого придерживайтесь Лучше последовательно ошибаться в дисциплинарных мерах, чем поступать правильно, но, непоследовательно.

Будьте только внимательны, читатель, и вы скажете, что первый прием применен в предыдущей строке; это – прямое требование внимания от слушателей.

• Создать и поддерживать соответствующую учебную атмосферу: включать игры, имитации, ролевые игры, головоломки, ситуации для анализа и другие подобные упражнения.