Мозг человека в цифрах и таблицах (DJVU, стр. 52)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Мозг человека в цифрах и таблицах. Блинков С. М. Страница 52. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Блинков, "Мозг человека в цифрах и таблицах"

Читайте еще:

Часть IV. Методы целенаправленного воздействия на человека.

(Б) понимание некоторых мотиваций, черт характера, взглядов на жизнь, устремлений, уязвимостей; выявление контактеров для получения информации (коллеги по работе), выявление путей сближения, средства для воздействия, некие возможности для устранения, поводы для привлечения к игре, ложный след...

Платон 371, 372, 391 Плотин 345-347, 371 Порфирий 18, 41, 44, 59, 77, 79, 86, 93 Радклиф-Браун А. Р. 409 Редфилд Р. 409 Ренан Э. 333, 345 Риверс У. 281 Ритшель Г. 361-364 Роберте С. М. 366, 367 Робертсон-Смит У. 9, 10-13, 17-20, 29, 35, 38, 42-46, 50, 69, 73, 76, 78, 79, 85, 90, 98, 100

Приложение 1

Внешними признаками активного слушания являются: проявление заинтересованности, участия, готовности оказать поддержку и стремление полностью понять собеседника (табл. 8).

Глава первая. Что такое память?

Кратковременная память позволяет хранить информацию сравнительно недолгое время. Бывает даже мгновенная память – когда информация удерживается всего полсекунды. Информация, воспринятая органами чувств, не обрабатывается сознательно – и исчезает. Наиболее яркий пример: случайный взгляд на часы. У...

Глава XII. Внимание.

Точно так же и закономерности протекания мыслительного процесса не сводимы к ассоциативным связям и законам, определяющим протекание ассоциативных процессов (законы ассоциации по смежности в пространстве и во времени).

Глава 4. Усиление обратной связи.

Отрицательная обратная связь может служить опорой, помогающей стать независимым наблюдателем. Когда учитель истории ругал меня за неуместный вопрос, он бессознательно стремился подвести меня к установочному мышлению. Он подразумевал, что все вопросы, связанные с социальной справедливостью...

результаты воздейс ютерных игр

игры, в которых он ожи: ге любимых мультфильмов и создает свои сказк ‚ атак, мы — семь взрослых л одеспокоенных «тем, что 1

Глава 1. ГЛАВНОЕ – ВСЕГДА БЫТЬ ВЕРНЫМ СЕБЕ И НИ ЗА ЧТО НЕ СДАВАТЬСЯ

Конечно, для менее одаренных читателей состояние такого полного и безысходного отчаяния остается желанным, но, увы, недостижимым идеалом.

Глава 16 Проблемы пола и расы в истории психологии

Так, Флоренс А. Гудинаф, получившая докторскую степень в 1924 году в Стэнфордском университете, разработала популярный тест «нарисуй человечка» (ныне известный как графический тест Гудинаф — Харрис), применяющийся для измерения интеллектуального развития детей. Флоренс Гудинаф была пионером...

Глава I

Если 3. Фрейд в данном вопросе исходил главным образом из анализа детских воспоминаний индивида и первичных форм становления его сексуальности, то В. Райх обращается к опыту взрослого человека. «Природная функция оргазма, – отмечает В. М. Лейбин, – становится у него мерой психофизического...

Общие положения.

5. Эффективность психологической работы достигается единством действий и согласованностью мероприятий, проводимых командирами (начальниками), штабами, органами воспитательной работы, медицинской службой.

Глава I. ПАРАНОЙЯЛЬНЫЙ ПСИХОТИП

Шестнадцатилетняя школьница пишет в своем дневнике: "Люблю ли я Сережу? Не знаю. С одной стороны, он мне нравится. С другой стороны, я его презираю! А нужна ли я сама кому-нибудь, кроме Сережки… С одной стороны, на меня все смотрят. С другой стороны, не подходят".