Алгоритмы разумаНиколай Амосов (DJVU, стр. 197)

Чтобы сильнее вовлечь участников в формирование мысленных образов, которые, возможно, имел в виду Фрейд, мы показывали детям картинки с изображениями лакомств, а не сами лакомства. Берт Мур, в то время мой аспирант в Стэнфорде (сейчас декан факультета бихевиоральных наук и исследований мозга в...

Это начальный уровень, своего рода фундамент познавательной потребности. Биологической предпосылкой потребности во впечатлениях является ориентировочный рефлекс (рефлекс что такое). Классические примеры

Учение о практическом интеллекте сыграло и еще долго будет играть революционизирующую роль в теории и практике дефектологии. Оно ставит проблему качественного изучения слабоумия и его компенсации, качественного определения общего интеллектуального развития. У глухонемого ребенка, например, в...

Когда вы начинаете использовать созидающую визуализацию, то первым делом надо создать в себе святое место, куда вы могли бы пойти в любой момент, когда это вам необходимо. Ваше святое место должно быть идеальным для расслабления и успокоения, где бы вы чувствовали себя в безопасности, и вы...

В Мтф. 5:21–26 Христос говорит, что если, принеся дар к жертвеннику, вы вспомнили, что причинили вред своему брату, то оставьте свой дар и прежде уладьте конфликт с ним. Тогда (слово «tote» означает «в то время», «тогда и только тогда»), продолжает Он, вы можете вернуться и закончить свое...

Можно ли с открытой душой принять мысль о том, что у нас ничего не получится? Можно ли сохранить желание перед лицом постоянных неудач и одиночества? Это зависит от того, на что мы возлагаем наши надежды.

Если бы кто-нибудь, исходя из какой-либо философской проблемы захотел ее объяснить удовлетворительньм образом, он неизбежно персшел бы к другой проблеме, предполагаемой в его объяснении, и от этой — вновь к другой, пока не изложил бы всех философских проблем, вместе взятых; и если бы, наоборот...

ких часов пути они начинают видеть различные образы, например больших красных пауков на смотровом стекле, несуществующих животных, перебегающих дорогу ит. п.

Оглядываясь назад и обдумывая вопрос, который я поставил вначале, я прихожу к выводу, что если принять идею здоровья как зрелости, соответствующей каждому определенному возрасту, эмоциональная зрелость индивида не может быть достигнута за пределами семьи: только семья представляет собой мост...

Однако, и это, наверное, еще не самое важное во всей этой истории. Как вам кажется, к какому году заканчиваются процессы миелинизации в детском мозгу? То есть, до какой поры ребенок еще не способен управлять сам собой в должной мере? До какой поры его мозг не готов к тому, чтобы взять на себя...

В АП (гл. 8} отмечалось, что идентификационная амбивалентность является постоянной чертой иудаизма со времен Просвещения. Интересно, что польские еврейские активисты проявляли значительную идентификационную амбивалентность, происходящую исключительно из противоречия между “верой в определенное...

Молитесь. Прежде всего просите Отца нашего Небесного помочь вам оказывать помощь вашему ребенку. "Ибо Господь дает мудрость; из уст Его — знание и разум" (Притчи 2:6). Покажите Господу, с чем вы боретесь, и можете твердо рассчитывать на Его поддержку.