Алгоритмы разумаНиколай Амосов (DJVU, стр. 120)

1) ориентировки (формирование представления о целях и задачах усвоения предмета; осмысление избранной последовательности содержания предмета и соответствующих приемов изучения)

И во второй половине 1970-х мы с Юргисом Вилламанисом, тогда — сотрудники ВНИИ медицинского приборостроения, предложили «киберкресло». Изображение; свет, цвет, наконец, звук — это все известно. Но по нашему предложению они должны были сопровождаться электромиографическими воздействиями от...

IBET жизни годать Святого Духа — еще и та. сила, кото- | рая укрепляет волю человека-к добру. ЛишаACb «подпитки» такой духовной силы, воля человека «обесточивается», слабеет и уже не

""Участники делятся свутми Єечатлениями о занятий. Рассказывают, Что им понравилось, что нет, что было самым важным, что нового они узнали, над чем считают нужным йюработальзкакой вывод-для»бе

– Вы тоже считаете, что волноваться вредно? – спросила я Анину маму, когда она вошла в мой кабинет и села в кресло.

— Интересно, что бы Вы без меня запели, — хмыкнул Карандаш. — Вы только благодаря мне и существуете. Откажисья рисовать, Вам тут вообще делать было бы нечего.

Например, нам нужно запомнить, что Генрих Птицелов вступил на престол в 919 году. Заменим сперва имя Генриха Птицелова каким-нибудь таким понятием или символом, который напоминал бы нам его имя; возьмем, например, слово «клетка». Так как нам нужно запомнить число 919, то мы перенесемся к 919-му...

в изумлении переводил глаза с мальчика, силевшего вдалеке, спиной к нам, па троих контролеров, стоявших в зале на стульях. Шри каждом елове мальчика я ожидал их уличающее „неверно!“ Но оны молча уставились В список, и

Гипноз может помочь даже людям с посттравматическим расстройством. В Израиле проводили исследование, в котором одной группе из 15 пациентов ежедневно давали снотворное средство, а вторая группа из 17 пациентов получала гипнотерапию дважды в неделю. Спустя две недели группа гипноза показала...

5. Формула ОВОД. Самым нерациональным и тем не менее самым распространённым методом запоминания информации (например, текстов) является повторное недифференцированное перечитывание: текст читается до тех пор, пока он не запомнится.

Соловьев В. К. (1929) Годичный опыт испытания общей одаренности узбеков и методический анализ серии ВСУ РККА / / Психотехника и психофизиология труда. № 2—3. С. 151-167.

Мы оставим теории в стороне. Мы не хотим знать об образе ничего, кроме того, что сообщит нам о нем рефлексия. Позднее мы попытаемся, подобно другим психологам, определить место сознания образа среди других сознаний, найти ему «семью» и сформулируем гипотезы о его сокровенной природе. Пока же мы...