Восхождение к индивидуальностиЮрий Орлов (PDF, стр. 406)

В серии специальных экспериментов с сомнамбулами мне удалось проследить влияние неосознаваемых внушений на общение. Сомнамбул, людей в большинстве очень общительных, легко соединять в группы. Как и в обычных группах, среди них выделяются лидеры и ведомые, «звезды» и «изолированные»... Оказалось...

На тематической площадке мы обращаемся к образу Маленького принца как к обобщенному Образу Детства. Именно поэтому в работе площадки используются метафоры.

Как следует из описания основных направлений развития в юности наиболее вероятная сфера проявления позитивной личностной динамики — самооценки уровня социализированности личности. Таким образом

Афина представляет собой, как она часто говорит, мысли и чувства Зевса. Она — мудрое и смягченное Сверх-Я в противовес раннему Сверх-Я, символизируемому Эринниями.

Как можно больше вытягивайте губы вперёд на [у| и очень быстро (с призвуком [у|) растяните их в положение |.

ДЕТИ учатся ходить, познавать, думать, проявляя великую настойчивость. Значит, мы с ней рождаемся. Затем, переходя в старшие классы жизненной школы, «учителя» гасят этот природный дар, призывая «смириться с неудачами», «делать, что положено», «не лезть не в свои сани или не в свои дела». И опять...

Биологический резонанс — это резонанс клеток физического тела с другими полевыми структурами. Это может быть и физическая, и энергетическая структура. При возникновении совпадения частотных характеристик, на которых функционирует физическое тело, возникает эффект биорезонанса.

Основным новообразованием младшего школьного возраста является отвлеченное словесно-логическое и рассуждающее мышление, а также способность детей произвольно регулировать свое поведение и управлять им. Первое помогает ребенку в дальнейшем осваивать научные понятия и оперировать ими. А второе...

помнить, что власть и статус модели, а также ее роль в качестве поощряющего лица воспринимаются глазами ребенка.

Природа страхов бывает разной, и проявляется она по–разному. Пятилетний Леня больше всего любил играть в полицейского. Причем не с ребятами, а с игрушками. Таким образом «распределение ролей» было целиком в его власти, и роль полицейского всегда доставалась ему, а роли преступников...

Решающая роль общения в психическом развитии ребенка доказывается глубоким и необратимым недоразвитием детей, выросших в изоляции от человеческого общества («дети–маугли»); явлениями госпитализма, наблюдающимися при дефиците общения детей со взрослыми; позитивными фактами, полученными в...

От вас не требуется строгого научного определения. Пусть оно будет не очень гладким, зато сказано так, чтобы было понятно всем, а особенно вам самим.