Непобедимый интровертМарти Лэйни (PDF, стр. 71)

Таким образом, активные свойства нетрадиционных средств существенно дополняют возможности средств традиционных, что, естественно, не может не влиять на многие из параметров современного противоборства. Например, расширение спектра воздействия на социум за счет нетрадиционных средств неизбежно...

Как известно, среди свойств и особенностей личности, образующих структуру тех или иных специальных способностей, одни будут ведущими, другие – вспомогательными. В педагогических способностях ведущую роль играют коммуникативные свойства личности, и в первую очередь перцептивные, т. е. относящиеся...

— Как это меня супруга выбрала!.. Это я её выбрал! Женщины вообще не умеют мыслить. Они умеют только манипулировать, если ты смотришь в трезвом уме, ты понимаешь манипулируют тобой или нет. Хотя есть такое высказывание: «Самая глупая женщина, может обмануть самого умного мужчину». Моя жена ценит...

Актера, который не умеет донести текст до зрителей, Станиславский сравнивал с немым, “который уродливым мычанием пытается сказать любимой женщине о своем чувстве”.

«с. 90. Плавание Колумба было морской военной экспедицией ханской Орды и Османии — Атамании. И естественно, что предводитель-полководец был ханом. Таким его и писали на картинах художники-современники. Вероятно, позднейшие изображения «изящного западноевропейца Колумба» постепенно вытеснили...

Негативные мысли порождают негативные чувства или эмоции — вы впадаете в депрессию. Когда вы в унынии или в дурном настроении, остановитесь и спросите себя, о чем думали непосредственно перед наступлением удрученного состояния. Окажется, что это были негативные мысли.

Особое внимание стоит обратить в этой связи на категорию “интересное”, главным образом актуальную для человеческого поведения. Все интересное тотчас же обретает свойство фасцинирования, разжигая любопытство и исследовательский рефлекс-азарт. Мимо интересного не проходят, интересным увлекаются...

Hу, это не имеет значения, это значит что слово «знаешь» или понятие «знаешь» в этой потеpе сознания, что в утpобе захватило один вдох, оно пленило душу, дух, чужим духом. Хотя может быть сама потеpя сознания, когда это пpоизошло, может быть больше чем вдохи. Hо мы pаспутываем конкpетно с...

Поиск ассоциативных механизмов творчества продолжали и ученики И. П. Павлова. Это представление имеет лишь историческое значение, поскольку сейчас очевидно, что ассоциативного процесса недостаточно для описания механизма творчества.

Этим предисловием, хотя и помещенным в начале, как и положено предисловию, следовало бы завершать чтение книги.

Могу высказать несколько предположений о том, что это будет и как будет складываться создающая его Наука мышления.

Есть орфографическая грамотность, её значение пора было понять в начальных классах. Не стану приводить детские примеры вроде «отворить» или «отварить». Скажу лишь о «просвящении», поскольку с него начал. «Комната слабо освящена» – это значит, поп схалтурил? Да нет, имелось в виду всего-навсего...