«Мэри, ты сделала это как настоящий профессионал». «Я искренне признателен тебе, Джон, за то, что ты сумел вовремя отправить эту партию». «У тебя прекрасная семья, Кэрол. Ты должна гордиться своим умением заботиться о детях».
Представь себе, что внутри тебя живет Богиня. Это твой 100 %-ный потенциал, твоя полная реализованность во всех сферах жизни. Эта Женщина имеет максимальную степень свободы в выражении себя такой, какая она есть. Она не должна следовать стереотипным рамкам современной философии.
Так, например, встречались экстрасенсы-импровизаторы, которые делали все что угодно, достигая при этом эффекта.
Начните с ограниченного числа звуков, например, с пяти-шести, издавая их с интервалом в две-три минуты. Позже Вы сможете уменьшить интервалы и увеличить число звуков. Дети должны будут затем описать то, что они услышали, и сравнить полученные результаты с результатами других. После того, как Вы...
Это очень важно: суметь придумать и приготовить подарок, и правильно преподнести свой ДАР. И – бескорыстно подключаться к радости того, кого оДАРиваешь ты, и почувствовать себя счастливым – от этого. Такая радость намного выше той, что бывает от получения, и чем раньше наши детки научатся ей...
Состояние молодых людей, которые находятся в вихревом переходе между подростковым и юношеским возрастом, можно сравнить с обычным процессом взросления. Мы все различаем признаки этого состояния души: дети вдруг становятся непослушными, вялыми, раздражительными, у них наблюдаются внезапные...
на соответствии или не соответствии ребенка «идеальному образу», который есть у родителя. 7, 8, 9. Схемы поведения, создание базы — схемы воспитания и влияния на ребенка. 10. Итог, общая тенденция — общая тенденция воспитания или что ожидать от такого воспитания
— Кроме заикания, мы ни на что не жалуемся, — уверяла мать. — Ведет он себя хорошо, тихий, послушный. Что попросишь — сделает. А на вопрос, нет ли у мальчика страхов, энергично замотала головой
Доклад, прочитанный на двух собраниях общества <Эранос> в Асконе (1942) и опубликованный в ежегоднике этого общества за 1942 г. (Zurich, 1943). В переработанном и расширенном виде в: Symbolik des Geistes. Studien uber psychische Phanomenologie. Zurich, 1948.
Я использую встречи в группе для иллюстрации моих теорий о неудачах в общении, помогая участникам открывать другой способ обращения с проблемой, подобно тому, как это делается в семейной терапии. Я стараюсь дожидаться, пока будут выражены все эмоциональные реакции, часто вплоть до следующей...
— Я хочу быть богатым только наполовину и отдавать все остальное бедным. (Из того же социологического опроса.)
часть 1У — может ли быть в старости радость, от чего зависит легкость и тяжесть климактерического периода?