Искусство концентрации. Как улучшить память за 10 дней (PDF, стр. 41)


📖 PDF. Искусство концентрации. Как улучшить память за 10 дней. Хойль Э. Страница 41. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Хойль, "Искусство концентрации. Как улучшить память за 10 дней"

Читайте еще:

Глава 13.. ДВАДЦАТЫЙ ВЕК

Люди, посягавшие на собственность, были рабочие и неимущие интеллигенты. Собственности у них не было, им «нечего было терять, кроме своих цепей». Но им тоже не чужды были национальные чувства, и на этом можно было сыграть. Не всякий умел соединять эти чувства с уважением к соседним народам, как...

Сетевое общение позволяет подростку жить в образах своей мечты и осуществлять в рамках этих образов столь желаемую (сколь и невозможную в реальных условиях) коммуникативную активность.

Есть и особая группа лиц, чье творческое самовыражение целиком ограничено рамками сети: писатели, не издавшие ни одной книги, и (в том числе — по принципиальным соображениям) пишущие только для сетевой аудитории, художники, создающие дизайн web-страниц, композиторы, пишущие соундтреки...

Глава 2. Установление контакта

Вам понадобятся четыре мягкие игрушки. Мы предлагаем Вам использовать для упражнения кошку, собаку, медведя и зайца, чтобы предоставить детям некоторое разнообразие возможных идентификаций. Эти игрушки должны постоянно находиться в классе. Время от времени предлагайте детям брать эти игрушки...

Эта и другие многочисленные трудности

3 Это вопрос озадачивал даже его ближайших соратников. Рассуждая, уже в 1980-х гг., о сталинских ошибках периода Февральской революции (пацифизм и готовность поддержать Временное правительство), Молотов с недоумением заметил: «Его статья напечатана в собрании сочинений, я до сих пор...

Часть 4. Игры в память

Немаловажным является и ваше собственное воображение: представляйте игрушки играющими на инструментах в мельчайших подробностях, ощущения своими пальцами струн, клавиш, звуки, запахи и т. п. И тогда воображению ребенка будет намного легче не только сохраниться, но и развиваться – все дети...

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СЛЕДСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ

Помните о статье 51–ой Конституции — вы можете отказаться от дачи показаний, которые могут быть использованы против вас или ваших родственников. Но ваш отказ от дачи показаний не должен быть вызывающим — это обозлит следователя и настроит его против вас. Поэтому лучше придерживаться таких...

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ: ИСКАНИЯ В ДВАДЦАТЬ ЛЕТ

«Думаю, я тогда уже знала, что все начинает разваливаться», — говорит эта женщина сегодня. Она оставалась в переходе к тридцатилетнему возрасту и думала, что муж обеспечивает eй безопасность. Желая расширить круг своих возможностей, она научилась водить машину и устроилась работать в банк....

15

Многие гомосексуалисты так же, как и гетеросексуальные люди, могут обрести счастье и гармонию, формируя стабильные, эмоционально богатые взаимоотношения с партнером. Нередко, однако, гомосексуализм приводит к трудностям, характер которых изменяется с возрастом. Для юноши зачастую сопряжен с...

Улыбка по определению является лингвистической моделью жизни

Южноамериканский народ, среди которого я жил какое-то время, чтит, превозносит отношения между матерью и ребёнком в первые годы его жизни. Может, ребёнка и не кормят здесь изысканной пищей, но зато дают ему много тепла. Это была первая вещь, которуюя заметил, вернувшись в Европу.

Глава третья. Истолкование проблемы "бессознательного" психоаналитической концепции и критика этого подхода

Таков первый специфический для настоящего этапа мо­мент, который следует иметь в виду для того, чтобы обсуж­дение проблемы «бессознательного» развивалось правильно и имело практически целесообразный характер. Второй же момент заключается в следующем.

Глава 1. Что делать с агрессией и гневом?

Пожалуйста, поощряйте использование «прогнозов погоды» детьми, будет очень здорово, если это станет для них привычным. Это сделает атмосферу в классе более гармоничной и научит детей считаться с настроением друг друга. Лучше всего, если Вы сами время от времени будете представлять детям свой...

Глава 3. Как начать разговор

Наиболее типичные раздражающие метаслова — это «понимаете ли», «так сказать» и «ну». Эти знаковые фразы наиболее распространены среди малообразованной части общества, однако и во множестве радиопередач мы можем встретиться с подобными выражениями.