Искусство концентрации. Как улучшить память за 10 дней (PDF, стр. 103)


📖 PDF. Искусство концентрации. Как улучшить память за 10 дней. Хойль Э. Страница 103. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Хойль, "Искусство концентрации. Как улучшить память за 10 дней"

Читайте еще:

Часть I. Психология раннего слабоумия (dementia praecox).

Содержание "двойного политехникума" весьма сходно с содержанием "Сократа", только здесь "искусства" выдвигаются еще больше. Рядом с "шитьем одежды" (портняжничество) появляется еще поварское искусство с его специальностью "пирогом из слив на основе манной крупы". Портняжное искусство снова...

Тренер описывает детям и предлагает представить следующую ситуацию: Наполеон

Тренер читает детям басню Крылова «Ворона и Лисица", дети после каждой фразы, по знаку тренера, выражают удивление брови приподняты вверх, округленные глаза, и произносят фразу «не может быть».

Глава 5. Дырка во рту

Дается рекомендация не ограничиваться помощью самому себе, но еще помочь кому-то из тех, кто рядом. Что делать, чтобы не заболеть алкоголизмом?

Человек стараєтся не принимать никаких решений

Схемы в отношении мужчин В отношении с мужчинами все достаточно просто — схемы, планы, представления, рациональный

ГЛАВА VI. Погребенные заживо

Факты летаргического сна и преждевременного погребения мнимых покойников нашли отражение и в персидском фольклоре. Приводим один из персидских анекдотов.

переживание в переносе детской любви к людям

Если молчание аналитика служит для пациента своего рода подкреплением его критического отношения к себе, то попытки переубедить его оказываются ничем не лучше, так как блокируют дальнейшее развитие ассоциаций пациента. Аналитик должен активно разъяснять пациенту действие бессознательной вины...

ЗАКОН 1. СТРЕМИСЬ К СОВЕРШЕНСТВУ И НЕПОВТОРИМОСТИ

Диоген вел аскетический образ жизни, доказывая тем самым, что не позволил своим телесным потребностям управлять разумом. Всеми своими действиями и образом жизни Диоген стремился доказать, что индивид может и должен находить удовлетворение в себе и не нуждается ни в чем внешнем – ни в других...

Джон: Я создаю образ ученика сначала

Я хотел бы, чтобы носители языка улучили момент, чтобы подумать, какие качества можно добавить к своим объ-ектам и действиям. Это внесет разнообразие в игру и сделает ее веселее. Это весело {апзеп 5сйпеЦ. (Танцует быстро.) [Смех, аплодисменты.| Хорошая идея выбрать качества являющиеся...

НОВОЕ УЧЕНИЕ О СЕМЬЕ

Давайте рассуждать честно. Если подавляющее большинство семей с браком, то откуда могут взяться гармоничные парни и девушки, принцы и принцессы, которых ждут и ищут молодые и даже не совсем молодые люди? Вероятность найти половинку из тех 5 % гармоничных семей невелика. Как может из...

Тренинг коммуникативных умений (для родителей и детей)

Участники выбирают из своей группы двух человек на роль короля и королевы. Их усаживают на импровизированный трон (желательно с возвышением). Задача остальных участников – подойти и поприветствовать отдельно короля и королеву. Форма приветствия может быть любой. «Монархи» также приветствуют...

ТЕЛО И ДЫХАНИЕ

Если терапевт формулирует вопрос нейтрально, ставит на передний план наблюдение за изменениями и не рассчитывает на непременное улучшение состояния, то клиент может описать и неприятные чувства, такие как стыд или неуверенность. Некоторые клиенты не привыкли воспринимать или вообще показывать...

Воображаемое. Феноменологическая психология воображения

«Я утверждаю, — пишет Бюлер, — что в принципе любой объект вполне и с необходимой точностью можно мыслить без помощи образа. Я могу, не прибегая к представлению, с достаточной определенностью помыслить любой отдельно взятый оттенок голубого цвета на картине, висящей в моей спальне, если только...