Возможен ли «квир» по-русски? Междисциплинарный сборникБез автора (PDF, стр. 149)

В то же время для специалистов (в том числе из спецслужб и правоохранительных органов) это может представлять интерес.

В частности, вы не сможете относиться ко мне как к учителю, если у вас не проработаны все мужские роли, вы застрянете на том, что вам во мне сложнее всего увидеть.

Между нами, мужчинами, обычная вещь, когда отменный «послужной список» легко уравновешивает текущие ошибки, а иногда даже и достаточно крупные промахи. Мы знаем: они — нехарактерное явление, редкое исключение из правила.

терапевта: объединение в раскрытии фантазий, конфликтов, тенденций начинает ощущаться нередко еще в рамках интервью. Напротив, пациенты с глубокими личностными патологиями обыкновенно продвигаются к стабильным отношениям с терапевтом трудно и долго. Альянс с ними отличается непрочностьсо, и...

В рамках женской логики высказывание считается истинным, если оно согласуется с системой взглядов женщины; ложным, если оно противоречит ей, и не заслуживающим внимания, — если оно не имеет никакого отношения к системе взглядов женщины.

Теперь я возвращаюсь назад… к Целому, частью которого являюсь… Какое счастье — вернуться! Да, теперь я, наконец, знаю, кто я такой, кем был с самого начала и кем останусь всегда… Я — часть Целого, мятущаяся, жаждущая вернуться, но живущая, ищущая выражения в действии, творении, созидании...

Ho, если посл® разоблачен этого чувства любви къ истинЪ, чувства свойственнаго этому типу женщинъ, ово превратилось въ своеобразную форму лживости, то сл®дуетъ заранЪе полагать, что со BCBME прочима качествами которыя такъ превозносять въ женщин®, дла обстоять не лучше. Въ ocoбенности хвалять...

Всю свою сознательную жизнь Катерина прожила в «городе газовщиков» за полярным кругом, где работала учительницей младших классов. Личная жизнь у нее сначала не складывалась. Только в 29 лет она вышла замуж, но детей у нее так и не было. Муж, который был на несколько лет старше Катерины, рано...

И тогда что же делать? Чем заняться? Достигать смешно и глупо. Постигать уже нечего. Я уже Я, что еще постигать? А среди людей болтаюсь. Тогда родилась грандиозная, на мой взгляд, идея – «Игра с Жизнью».

Когда мы не вовлечены полностью в какую-то деятельность, мы, как правило, ведем бесконечные разговоры с самими собой, переживаем прошлые обиды, тревожимся о будущем, строим всевозможные прогнозы и т. д. По большей части этот внутренний диалог не является конструктивным, а если он сопровождается...

И при этом забывается основное правило духовного здоровья: никогда не берите на себя ответственность за цель, которую вы не можете достигнуть. Никто не может полностью управлять другим. Влиять может, но управлять нет.

Пытаясь определить воздействие обучения в школе на умственное развитие, ученые разработали несколько подходов. Исследования детей, обучающихся в школе, осложняются такой методологической проблемой, как тестовая ошибка, влиянием на результаты тестирования эмоционального и мотивационного факторов...