Возможности вычислительных машин и человеческий разум (DJVU, стр. 120)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Возможности вычислительных машин и человеческий разум. Вейценбаум Д. Страница 120. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Вейценбаум, "Возможности вычислительных машин и человеческий разум"

Читайте еще:

В экспериментальном обучении понятию о числе учтены следующие положения

Для усвоения предметного понятия числа школьник должен овладеть следующими учебными действиями. Во-первых, действием по определению кратного отношения величин. Ребенок выполняет опосредствованное сравнение величин (при помощи мерки). Поставленный в ситуацию, где непосредственное сравнение...

Глава 6. Дай человеку то, что ему надо, а не то, что он просит

— В чем же противоречие? Я не хочу сейчас снижать вашего эмоционального накала. Я хочу, чтобы вы более четко обозначили противоречие, которое, как вы говорите, почувствовали.

Список рекомендованной литературы

Adams, C. J. (2000). The Sexual Politics of Meat: A Feminist-Vegetarian Critical Theory. New York, NY: Continuum Publishing Group.

Глава 7. Спорные вопросы

Если терапевт концентрирует свое внимание на предъявленном симптоме, клиент считает, что его поняли. Если же терапевт сосредоточен на том, что стоит за симптомом — или над ним, или под ним, или в истоках, — клиенты вынуждены терпеть и ждать, пока терапевт доберется до того, за что они платят...

НАШ ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ И ОСВОБОЖДЕНИЯ

Разгадка заключается в том, что, решив применить новую, более приятную модель поведения, этим мы расширяем старую. Расширением может быть, например, следующее размышление.

ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ ИСТОРИИ И ОРГАНИЗАЦИИ

Взрослых не учат использовать слова, этому не учат даже детей Сьюзи, я вам попробую рекомендовать следующее: Я хочу дать вам невербальный сигнал, который позволит нам узнать, готов ли Ларри проявить к вам внимание. Всякий раз, когда вам захочется, чтобы он проявлял к вам внимание и теплые...

На выполнение заданий второй части теста отводится 15 мин

12. Для получения сплава взяли 2 части меди и 1 часть цинка. Сколько граммов цинка нужно для получения 39 г этого сплава? 1) 1:2) 8: 3) 9: 4) 12: 5) 13: 6) 16: 7) 19: 8) 32: 9) 35.

Часть 7

Я по-прежнему люблю это историю. Мне рассказал ее Тони. Он летал куда-то на какой-то семинар. Потом он пошел снялся на телевидении. А когда он возвращался после съемок в свою гостиницу...А они до этого расставили декорации вместе с фейерверком на автостоянке. А когда он вернулся, кругом были...

БАЙГАЛ

В своих книгах, семинарах и тренингах я помогаю людям осознать важность психического и духовного рождения, а также предлагаю современные методы ускоренного психоэмоционального взросления. Одни из них были проведены на Байкале. В данном случае я избрал следующий путь. Человек садился перед...

Окончание

Тем не менее как раз то, что эти персонажи не видят, и играет решающую роль в размышлениях, которые способны будут дать им свободу.

Глава 2. Концептуализация болезни.

Формулировки и наблюдения, которые мы только что рассмотрели, охватывают успешные стадии в развитии психоаналитического понимания шизофрении и касаются многих аспектов всей клинической картины. Некоторые из психических механизмов упоминались при работе с особыми случаями или имели вторичное...

Часть I. УЧАСТИЕ

Например, составим таблицу к очередной беседе. Пастор говорит прихожанину: «Я вижу, что вы смотрите в пол. Может быть, вам неудобно разговаривать со мной?». Прихожанин отвечает: «В каком–то смысле да».