Возможности вычислительных машин и человеческий разум (DJVU, стр. 219)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Возможности вычислительных машин и человеческий разум. Вейценбаум Д. Страница 219. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Вейценбаум, "Возможности вычислительных машин и человеческий разум"

Читайте еще:

Часть 2. Конструирование метафоры.

Однажды утром отец сказал: "Ну, хоть и поздновато, но ведь не так уж и поздно, в самом деле. Дочери, будьте так добры показать мне дорогу к этому фруктовому саду". Хо взяла его за правую руку, а Лэт — за левую. Вместе они провели его через лес, весело разговаривая во время ходьбы. А...

Глава 4. Общение

Вы можете продолжить эту игру дальше, предложив детям нарисовать партнера, которого они окрашивали любовью, окруженным выбранным ими цветом любви.

5.2. Психологические системы

Основным теоретико-методологическим итогом обсуждения проблемы категорий в психологии стал вывод о том, что невозможно построить систему психологического знания только на основе какой-либо одной категории.

Мы часто недооцениваем силу ожиданий. В одном из наших классов мы придумали упражнения, чтобы разъяснить этот пункт: Инструктор просит одного человека, мы назовем ее Эни, покинуть комнату. Остальная группа становится в круг. Двух человек выбирают "приветствующими". Их задача &mdash...

Глава 2

Вы строили планы на эти выходные, а она сообщает, что к ней неожиданно приехали друзья? На самом деле это месячные.

Приложения[498]

Маурер приходит к важному выводу: тревога играет конструктивную и позитивную роль в развитии человека. Он пишет

По мере того как я росла, росли и мои запросы. Мне всегда хотелось научиться водить машину, при этом я никогда не думала о том, как я буду это делать и откуда вдруг она у меня возьмется. И по привычке сначала решила пробовать путь наименьшего сопротивления.

От осьминога до слона...

Большой интерес представляют случаи употребления птицами (одного из видов австралийских сорочьих жаворонков) различных предметов в качестве "молотка". Например, они используют старые двустворчатые раковины для вскрывания раковин живых моллюсков: половину старой сухой раковины птица держит в...

Глава 8.

Предлагаемые ниже примеры, которые наполнят вас пониманием процесса реконструкции эмоций, вполне заурядны. Мы имеем в виду, что изменения, которым подвергаются компоненты с целью преобразования нежелательной эмоции в желательную, являются теми, в которых нуждается большинство людей, задавшихся...

Советский культурно-исторический подход нельзя понять без того

Советский культурно-исторический подход нельзя понять без того, что происходило в социологии на рубеже девятнадцатого и двадцатого веков. Но еще труднее без этого понять то, как появилась американская культурноисторическая психология во второй половине прошлого века, поскольку она вырастает на...

308 Основы ПСИХОЛОГИИ СУБЪЕКТИВНОЙ СЕМАНТИКИ

Изображение Слово “шприц” тяжелое медленное легкое медленное злое голодное злое голодное чистое противное чистое противное холодное пассивное холодное активное твердое горькое твердое горькое молодое трусливое старое смелое умное слабое умное слабое громкое несчастное громкое несчастное

От 6 до 12 лет. Переступив порог школы, ребенок пожалуй, впервые так ясно осознает, что повзрослел и что жизнь его изменилась. Новая роль — роль школьника притягивает его своей непривычной серьезностью. Из поведения ребенка постепенно исчезает непосредственность. В школе он должен...