— Как, а разве вы не снимались в передаче «Бурда Моден представляет»? Анжелика — это моя тетушка, а я работаю менеджером на НТВ.
Сколько видов сильного взора? Могучий мужской взлет бровей. Смоляная цыганская чернота. Орлиность. Серо-стальная непроницаемость. Пронзительная голубизна. Глубокий мерцающий взгляд старика из-под нависших бровей. Толстовский. Рембрандтовский. Наполеоновский — исподлобья.
Общие закономерности динамики психогенных расстройств, выявляемые у больных с пограничными психическими расстройствами, представлены на схеме 4, из которой следует, что непатологические проявления в едином ряду психогенных нарушений могут рассматриваться в качестве начального этапа развития...
Нет, не глупо. Дама права, прилагая титанические усилия для улучшения облика. Она не хочет «подставляться». Ей важно сохранить не молодость как таковую, а своего рода «психоимунную систему». Потому что каждый из нас — и особенно лица женского пола — вынуждены держать фасон, а вернее, удар со...
Представляет интерес относительная выраженность компонентов профессиональной деформации у педагогов (диаграмма 2).
Доклад, прочитанный на двух собраниях общества <Эранос> в Асконе (1942) и опубликованный в ежегоднике этого общества за 1942 г. (Zurich, 1943). В переработанном и расширенном виде в: Symbolik des Geistes. Studien uber psychische Phanomenologie. Zurich, 1948.
Аристотель. 235 Фрэнсис Бэкон. 236 Тактика против зависти 237 Закладная в мировом банке фортуны? 239 Адам Смит 241 Иммануил Кант. 242 Пеихолозия неблелодарности 245 Шопенавизр о зависти 249 Серен Къерктор 251 Эпоха выравнивания. 253 Фридрих Ницше. 256 Зависть и древних зреков 258 Schadenfreude...
- включите в свой образ жизни правильное питание, здоровый сон, физические упражнения и постарайтесь, чтобы это было с вами всегда, а не на короткий промежуток времени
3. В-третьих, вы отказываетесь переосмыслить свои иррациональные представления и действовать против них до тех пор, пока они продолжают расстраивать вас.
Отлично. Теперь вы находитесь внутри Марти и смотрите вокруг его глазами, слышите его ушами. Постарайтесь проникнуться чувствами Марти.
Оказалось, что подростки–семиклассники лучше учатся и отдают предпочтение таким стимулам учения: «Когда учитель интересно рассказывает, подробно объясняет» (89 % опрошенных), «Когда учитель использует наглядные материалы (схемы, рисунки, плакаты, показывает опыты» (58 % подростков), «Когда...
Однажды я подошел к нему и сказал: "Здравствуйте". Он ответил: "Здравствуйте". Тогда я снял пиджак, вывернул его наизнанку, и надел задом наперед.