Лекции о работе головного мозга (DJVU, стр. 9)


📖 DJVU. Лекции о работе головного мозга. Симонов П. В. Страница 9. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Симонов, "Лекции о работе головного мозга"

Читайте еще:

ВЛИЯНИЕ МЫСЛЕЙ НА ОБСТОЯТЕЛЬСТВА

Одинаково несчастны и достойны сожаления и те, кто испытывает крайнюю нужду, и те, кто потворствует любому своему капризу. Оба эти состояния в равной мере неестественны и характеризуют внутренний разлад в душе человека. Ведь нам хорошо лишь в том случае, когда мы счастливы, здоровы и достаточно...

Глава 7. Понимание симптомов шизофрении

Целью данной главы было показать, что можно в какой-то степени понять, что чувствуют эти люди. Исследования нормальных процессов, происходящих в сознании, и того, что происходит при этом в мозге, позволили достичь большого прогресса с тех пор, как Ясперс произнес свои пессимистические слова. Мы...

Глава VIII

С помощью резервных возможностей организма вы можете повысить эффективность запоминания иностранных слов. Оказывается, в состоянии аутотренинга слова запоминаются намного быстрее, чем в бодрствующем состоянии. Как показывают исследования, в среднем можно запомнить до 100 слов за одно занятие...

Застенчиво-раздражительный характер (астеник)

Ничего не остается, как, в самом деле, научиться по возможности не принимать содержания ругательств в этих вспышках всерьез, терпеть вспышки как стихию, дождь. Терпеть и непонимание шуток в раздражении, и мелочную подозрительность в том, что близкие в чем-то ущемляют-унижают. Однако астеников...

Глава 5. Заметки относительно потенциально летальных аспектов некоторых бессознательных предчеловеческих программ выживания.

Эмпирически было установлено, что определенные аспекты некоторых программ несут возможность разрушения биокомпьютера, или, по крайней мере, могут приводить к потенциально разрушающему действию. Использование ЛСД-25 в самоанализе позволяет быстро обнаруживать такую скрытую...

Ганс Селье - творческая личность и исследователь творчества. (Вместо послесловия).

Цель этой книги — представить некоторые проблемы науки на примере жизни одного ученого, того единственного, кого я действительно хорошо знаю.

Бетти Фридан

Условия этой чрезмерной любви матери-сына сложны. Фрейд писал: «Во всех исследованных случаях было установлено, что дальнейшие превращения проходят в их детстве через фазу очень интенсивной, но краткосрочной фиксации на женщине (обычно матери), и после прохождения её, они идентифицируют себя с...

всею полнотою Божиею» (На основе Послания Ефесянам 3:14-19 )

«И да будут слова сии, которые Я заповедую тебе сегодня, в сердце твоем [и в душе твоей]; и внушай их детям твоим и говори о них, сидя в доме твоем и идя дорогою, и ложась и вставая» (Второзаконие 6:6-7 ).

Исследователи каузальной атрибуции предполагают существование двух классов причин

Худик В. А. Психология аномального развития личности в детском и подростковом возрасте. — Киев, 1993.

XXI. Зачем бояться профессора

Все это похоже на чудо. Скажи мне кто сегодня утром, перед тем как я вошел сюда, что я снова буду бояться таких глупостей, как много лет назад, я бы ни за что не поверил. Что я покраснею под взглядом профессора. Что с колотящимся сердцем спрячу сигарету от дежурного. Что вернусь в аудиторию на...

Пятая вещь, а которой он вам никогда не расскажет: "За сегодняшний день я думал о сексе уже 33 раза, а ведь часы еще не пробили и полдень".

Бывало ли с вами такое: в то время, когда вы наносите тушь на ресницы, муж подкрадывается к вам сзади и обнимает вас за грудь? Хлопали ли вы его по рукам, говоря резко: "Не сейчас!"?

Глава 11. КРАСНАЯ ШЛЯПА

Запомнить назначение каждой шляпы будет проще, если вы усвоите ее цвет и вызванные им ассоциации. За цепью ассоциаций в памяти всплывет и предназначение конкретной шляпы. А еще вы можете запомнить эти шляпы попарно