Лекции о работе головного мозга (DJVU, стр. 41)


📖 DJVU. Лекции о работе головного мозга. Симонов П. В. Страница 41. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Симонов, "Лекции о работе головного мозга"

Читайте еще:

Послесловие

И теперь заворожённые посетители секций восточных единоборств годами всё ходят и ходят на эти занятия, как зомбированные сектанты, бесконечно повторяя одни и те же уже давно заученные движения, практически непригодные в реальной жизни, в надежде, что когда-нибудь, может быть, их «сэнсэи» откроют...

Глава 1 Решать или не решать?

...Прошло 25 лет. Посмотрим, уважаемые читатели, как у них сложилась жизнь дальше. Наташа вышла замуж и пробыла в браке два месяца, кто в этом виноват — это тема отдельного разговора. Муж, как потом оказалось, имел до этого еще три жены, альфонс, жулик и алкоголик. А с виду очень приличный...

ГЛАВА 2.. Вы были лучшим пловцом в истории

Он был человеком, лучше всех понимавшим искусство размышления, межличностных отношений, взаимодействия, управления мыслями и разного вида эмоциями — всего того, что выводит на дорогу счастья, терпения и мудрости.

Внешность и стиль

Теперь, когда о мужчинах мы знаем все (или почти все), пришло время объявить «сезон охоты» на карточные картинки. Охота – дело не женское. Пить мы много не умеем, от сидения в кустах и застудиться недолго, а вид крови неумолимо напоминает о грядущих «веселых» днях. Куда более приятное дело –...

Шестнадцатая консультация

[Замечание матери.] Меня всегда тревожила эта "уплата черной маме". Я не знаю, до какой степени это было задабриванием, использованием ценной энергии и части самой себя, для того чтобы успокоить черную маму и таким образом самой избежать превращения в черную. И я не знаю, настолько такие вещи...

Тем самым выделенные закономерности фактически ‚рассматриваются как «детскопсихологические»

относил деятельности, при осуществленни которых пронсхолит развнтие мотивационно-потребностной сферы ко второй группе — те деятельности, при осуществленни которых происходит «формирование интеллсктуально-познавательных сил детей, их операционально-технических возможностей». В детском возрасте...

"Болтушка"

Любит разбрасывать игрушки, вещи, книги. Опаздывать не то чтобы любит, но опаздывает. Игры любит разные, но чтобы не больше трех минут на каждую. Ждать не любит больше всего на свете.

Глава III. Общество как субъективная реальность.

Например, ребенок может воспитываться не только родителями, но также нянькой, воспитанной в ином этническом или классовом подобществе. Родители передают ребенку мир, скажем, аристократов-завоевателей, принадлежащих к одной расе; нянька опосредует мир покоренного крестьянства другой расы....

Принять себя (моя отредактированная)

Казалось бы, почему Запад, будучи в достатке, будучи цивилизованным, не способен принять то, что имеет, не способен принять себя, систематически занимаясь экспансионистской политикой? Ведь любая экспансия — это неспособность принимать себя.

Вдохновение по заказу?

…Не правда ли, пример Светланы Георгиевны Тим вдохновляет? Если женщина способна овладеть искусством факиров, то мужчинам должно быть стыдно потерпеть неудачу.

Глава 9. Меняем механизм проявления эмоций

Произойдет вот что. Попав в ситуацию с грубым нарушением правил движения, ваше Подсознание сделает правильный вывод, что изменить ничего нельзя. Хорошо, что все хорошо обошлось. И не включит вам сильную эмоцию. Вы поедете дальше спокойно, соблюдая правила по мере возможности. Вам не придется...

Глава 1. Падение стены

Преподнося эту тему, мы часто используем метафору о заживлении костей: даже если в некоторых случаях переломанные кости в результате лечения могут стать крепче, это не оправдывает сам перелом. Какой бы крепкой ни стала кость после заживления случайного перелома, мы делаем все, чтобы защитить...