Читайте еще:
школьника может быть объектом исследования
школьника может быть объектом исследования. В таком случае предметом исследования могут стать факторы формирования его самооценки. Если объект исследования — учебная деятельность школьника, процесс психического развития на определенной возрастной ступени, то предметом исследования могут стать...
10. Волшебное слово «Вперед»
Другой человек рассказал: «Однажды мне любой ценой надо было поймать такси, и как на зло, ни одного поблизости не оказалось. Я не мог устоять на месте и пошел по тротуару. Такси нигде не было. Вдруг из–за поворота выехала машина. Мне показалось, что я увидел таксометр. Водитель остановил машину...
Раздел I. ОТ ЗАЧАТИЯ ДО ЯВЛЕНИЯ
Систематическое пребывание детей в учебном процессе в телесно-мышечном закрепощении и стресс-напряженнии не могло не сказаться и на сердечном ритме, состоянии гемодинамики, в том числе параметрах артериального давления. Было установлено, что повышенное артериальное давление (пограничная...
Часть восьмая УЧТИТЕ НАШ ОПЫТ
Между тем недружественные вам сущности быстро-быстро доложили о ваших успехах недружественным вам низким эгрегорам — тем, которые не получают от вас никакой подпитки. И тут уже в игру вступают эти эгрегоры, суммарная мощность которых может оказаться значительно большей, чем мощность...
6. Освобождение — в Преображении содержания, а не в смене обличий
В действительности же, человек — Божье творение — отличается и всегда будет отличаться от самых сложных машин
Часть третья Рожденные для счастья
Почему? Потому что очень легко создать пародию на целевое бытие, используя его особенности для самооправданий. Для того чтобы различить целевое бытие из духовного сценария и видимость целевого бытия – годится тот же критерий упрощения или усложнения жизни. Он помогает обнаружить разницу довольно...
Глава 6. Использование транса и манипуляция сознанием (вторая ступень).
История или метафора позволяет вам защититься от неудачи. Вместо того чтобы наводить транс самому, вы можете рассказать о том, как я наводил трансы на семинаре: "Понимаешь, он подошел ко мне вот так, взял вот так мою руку и сказал: "Сейчас, когда твоя рука застывает в этом положении... ты...
Представьте и постарайтесь ощутить связь между стволом мозга и глазами
Соедините описанные три точки (внутреннюю область черепа под макушкой и центры зрачков) в треугольник. Посмотрите на свой правый глаз, затем переведите взгляд на макушку (вершину треугольника) потом вниз к левому глазу и опять к правому глазу по основанию треугольника. Представьте бегущие по...
Бессонница
Святые же отцы, когда рассуждают о разумной, раздражительной и вожделевательной силах души, рассуждают не только в отношении плотского человека, но и борющегося со страстями, и даже святого. Они изучают духовную жизнь в трех срезах (духовном, душевном, плотском), по трем сторонам (способностям)...
Джулиан Джейнс СОЗНАНИЕ И ГОЛОСА РАЗУМА
Струкции похожи на инструкции, передаваемые нервной системе, что, при существовании материала для работы, дает результат в виде ответа автоматически, без какого-либо сознательного мышления или умозаключения. И этот феномен касается большинства видов нашей активности, от таких простейших, как...
4. КАК БЫТЬ С ТЕЛОМ?
Тело и процесс старения можно рассматривать в иной, более широкой перспективе. С точки зрения души всё выглядит совершенно иначе: вместо того чтобы оплакивать то, чем был в прошлом, изумляешься, видя, каким становишься. Зная, что являешься чем-то большим, чем тело, относишься к его болезням...
